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最新试题高中语文必修上第一单元复习试题(三十五)

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选择题

1、下列词语书写有误的一项是（）

A．钢筋铁骨??刻意斟酌??喜怒哀乐

B．昂首阔步??捍天动地??自作主张

C．成帮搭伙??一惊一乍??理直气壮

D．心不在焉??不知所措??磨磨蹭蹭

答案：B

本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。

B.“捍天动地”的“捍”应为“撼”。“捍”是“保卫”的意思，这里应该是“摇动”的意思，所以应该是“撼”。

故选B。

2、下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（???）

A．“北京话”无意中提到他的爱人，这让香雪感到委屈——替凤娇委屈，也替台儿沟委屈。写到山村少女心里了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正地得到幸福。

B．“火车向台儿沟打开所有的门窗”等这一系列的语言，预示着社会变革的趋势，其主题思想融入了改革开放的时代精神，具有生命的活力。

C．别的姑娘注意的是别人头上的“金圈圈”和“比指甲盖还小”的手表，而香雪注意的却是车厢里的“皮书包”，凸显了香雪追求进取。

D．小说借台儿沟的一角，写出了改革开放前人们对摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的渴望。

答案：D

本题考查学生对文本相关内容的理解的能力。

D.“改革开放前”错误。本文描写的是改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的喜悦。

故选D。

3、毛泽东的词句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”中的“折腰”是指什么？（???）

A．为之倾倒B．舍生取义C．屈身于人D．忍辱负重

答案：A

本题考查学生理解诗文中重要词语含义的能力。

“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的大意是“江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒”，这里的“折腰”是“倾倒，躬着腰侍候”之意，意思是说争着为江山奔走操劳。

故选A。

4、下列诗句朗读节奏有错误的一项是(???)

A．携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠

B．问/苍茫/大地，谁主/沉浮

C．看/万山/红遍，层林/尽染

D．指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯

答案：D

本题考查对诗歌朗读节奏划分的能力。读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿。

根据语法结构划分节奏。“激扬文字”和“指点江山”都是动宾结构，“指点江山”在动宾之间停顿，则“激扬文字”也应在动宾之间停顿。掌握古文化知识，做好停顿。比如别称、尊称，官名、文体名称等。若遇到这些情况要做停顿。“万户”指一万户；万家；官名。“侯”是指封建制度五等爵位的第二等：侯爵。所以D项的正确停顿是：指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户/侯。

故选D。

小提示：诗歌朗读节奏划分可根据以下原则：

1?．语义单位划分法，如词或词组；

2?．成分划分法，主谓宾，定状补；

3?．助词依附法，即将表时、动态的助词划在前面的修饰成分内；

4?．诵读检验法，节奏是为了更好地表达诗歌的意旨和情感，一旦划分影响表达则无价值。因此，划分节奏后诵读一下，看是否影响表达。

5、下列句子中，修辞手法辨析正确的一项是（????）

A．“她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草棍儿”一句中“草棍儿”是借代手法，代指香雪的农村女孩的身份。

B．“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着”一句，“被感动得颤栗”是拟人兼双关的修辞手法，一方面之姑娘们的声音在群山间回荡;另一方面暗指古老的大山终于慢慢被这现代文明唤醒，共同呼唤文明时代的到来。

C．“她们叫着香雪的名字，?声音是那样奔放、热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌”一句运用了排比的修辞手法。

D．“铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程”一句运用了比喻的修辞手法。

答案：B

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

A．“是借代手法”错误。“草棍儿”应该是指类似于发卡的东西，写出了农村女孩生活的俭朴。

C．“运用了排比”错误。没有运用修辞手法。写她们的声音和笑貌，富有感染力。

D．“运用了比喻的修辞手法”错误。用“冷静”修饰“铁轨”，赋予铁轨以人的情态，运用拟人修辞。

故选B。

6、下列词语中，没有错别字的一项是(??)

A．火势蔓延?漫江碧透?轻歌慢舞?漫无边际

B．苍茫大地?沧海桑田?沧海一粟?苍天在上

C．意气风发?意正词严?义形于色?义不容辞

D．嘻笑怒骂?嬉皮笑脸?喜笑颜开?喜怒无常

答案：B

本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列词语中，没有错别字的一项是”，然后依据词语意思来辨析字形正误。

本题中，A项，“轻歌慢舞”的“慢”应为“曼”，“轻歌曼舞”意思是“轻松愉快的音乐；加上柔和的舞蹈”；

B项正确；

C项，“意正词严”的“意”应为“义”，“义正词严”意思是“理