洛阳市八年级语文下册第三单元常考点.docx

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洛阳市八年级语文下册第三单元常考点

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单选题

1、选出句中划线字解释错误的一项。（??）

A．长约八分有奇（奇异）B．因势象形（顺着，就着）

C．矫首昂视（举，抬）D．其船背稍夷（平）

答案：A

此题主要考查对文言词语的解释。A项中的“奇”是“约数”的意思；B、C、D项正确。

故答案为：A

【点睛】本题考查学生结合语境理解词语的意思。

2、下列句子中划线词解释正确的一项是（??）

A．与其门人贤士大夫游。游：游玩。

B．人有百口，口有百舌，不能名其一处也。名：说出。

C．前人之述备矣。备：准备。

D．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。形：形状。

答案：B

此题主要考查对文言词语的解释。A项中的“游”是“交游”的意思；B项?解释正确?C项中的“备”是“全面”的意思；D项中的“形”是“形体，身体”的意思。

故答案为：B

【点睛】本题考查学生结合语境理解词语的意思。

3、下列各项中表述有误的一项是(??)???

A．《桃花源记》是东晋陶渊明所作，“世外桃源”这一成语就出自本文。

B．《小石潭记》是柳宗元被贬到湖南永州后所写的《永州八记》之一。

C．《核舟记》是明末魏学洢所编的短篇小说集《虞初新志》中的一篇。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。

答案：C

本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。

ABD：正确；

C:错误。《核舟记》是清代的张潮所编的短篇小说集《虞初新志》中的一篇；

故选：C。

故答案为：C。

【点睛】解答好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。

4、下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是（??）??

A．《灯笼》选自《吴伯箫散文选》，作者吴伯箫，山东莱芜人，当代著名的散文家和教育家。??????

B．《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣所著。书中内容主要写先秦的礼制，是研究先秦社会的重要资料。??????

C．顾拜旦，法国人，现代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥林匹克之父”，同时也是卓有成就的教育家和社会活动家。???

D．《桃花源记》作者是陶渊明，名潜，字元亮，世称“靖节先生”，东晋诗人。成语“世外桃源”出自《桃花源记》这篇文章。

答案：B

ACD.正确。B.有误，《礼记》是西汉礼学家戴圣编定的。

故答案为：B

【点睛】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

5、下列句中加下划线词不是词类活用的一项是(??)

A．从小丘西行B．不可久居C．凄神寒骨D．潭西南而望

答案：B

A项，名词作状语，向西；C项，形容词的使动用法，使……凄凉；D项，名词作状语，向西南。故选B。

6、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（??）

A．让更多普通百姓的家底厚起来，让中等收入群体成为社会的主体，这是一幅人民群众公平分享世外桃源的绚丽画卷。

B．在鸳鸯湖和彩虹桥之间，宽阔的柏油公路蜿蜒伸展，沿途阡陌相连，绿山相接，炊烟袅袅，鸡犬相闻。

C．由于受到H7N9禽流感疫情的影响，沪、宁、杭等地的家禽生意无人问津，土鸡十元一只也没人买。

D．通过两周的学习培训，我真是豁然开朗，不仅学到了创业的基本知识，开阔了眼界，而且重新燃起了拼搏的雄心和对胜利的渴望。

答案：A

此题意在考查成语的理解运用能力。A项中的“世外桃源”借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界，与题支意思不符。

故答案为：A

【点睛】此题考查学生正确使用成语的能力。解答此类试题，首先要准确理解词语的意思，然后结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。“世外桃源”原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。不符合语境。

7、给划线的字选择正确的解释。

（1）其两膝相比者各隐卷底衣褶中（??）

A．比试B．比较C．靠近

（2）计其长曾不盈寸（??）

A．满B．余C．超过

答案：（1）C

（2）A

此题主要考查对文言词语的解释。（1）其两膝相比者各隐卷底衣褶中：靠近。（2）计其长曾不盈寸：满。

故答案为：（1）C（2）A

【点睛】本题考查学生结合语境理解词语的意思。

8、傅雷的长子是（??）

A．傅敏B．傅聪C．傅震

答案：B

依据课文内容不难填出，傅雷的长子是傅聪。

【点睛】此题主要考查学生对作品人物的掌握情况。锻炼了学生的阅读能力，激发学生获取知识的兴趣。

9、下列划线词语的用法与