沪科版八年级上册物理教学课件 第六章 第一节 第1课时 力.pptVIP

**第六章熟悉而陌生的力第一节力及其描述第1课时力形状运动

状态234567891011121314111.下图选自《天工开物》，“南种牟麦”描述南方播种后

用脚压土。土地上留下脚印，说明力可以改变物体

的?。形状234567891011121314112.如图所示的是运动员跳水时的情景。当人从跳板上起跳

时，人受到支持力的同时跳板也被压弯了，人对跳板的

力(填“等于”“大于”或“小于”)跳板对人

的力，人对跳板的力的作用效果和跳板对人的力的作用

效果(填“相同”或“不相同”)。等于不相同2345678910111213141力的作用是

相互的力可以改变物体的运动状态水234567891011121314114.[科学思维]小丽看见老师端着玻璃杯喝水，她突然想

到：力可以使物体发生形变，那么手握玻璃杯时，玻璃

杯会不会也发生形变呢？请你设计一个实验，判断力是

否能使玻璃杯发生形变(写出主要的实验步骤)。实验器材：玻璃杯、带有细玻璃管的橡胶塞、有色水。实验步骤：2345678910111213141(1)在玻璃杯中装(填“少量”或“满”)有色水，

然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧杯口；(2)将玻璃杯静放，记录此时细玻璃管中水面的?；(3)，记录细玻璃管中水面

的高度；(4)比较，得出结论。满高

度再用力挤压玻璃杯壁两次细玻璃管中水面的高度2345678910111213141课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**