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2025年三级心理咨询师考试模拟练习题及答案

一、理论知识部分

（一）单项选择题（每题1分，共20题）

1.个体在知觉过程中，将感觉信息组织成有意义的整体，这反映了知觉的（）特性。

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

2.下列关于社会促进的描述，正确的是（）。

A.他人在场一定会提高个体活动效率

B.优势反应强化理论可以解释社会促进现象

C.社会促进仅发生在简单任务中

D.观众效应不属于社会促进的表现形式

3.按照皮亚杰的认知发展理论，具体运算阶段儿童的典型特征是（）。

A.能够进行抽象逻辑思维

B.获得客体永久性

C.思维具有可逆性和守恒性

D.出现象征性游戏

4.某测验的信度系数为0.85，说明该测验（）。

A.系统误差较小B.随机误差较小

C.效度一定较高D.项目区分度良好

5.合理情绪疗法的核心理论是（）。

A.情绪ABC理论B.操作条件反射

C.社会学习理论D.精神分析理论

6.下列关于心理咨询保密原则的表述，错误的是（）。

A.求助者同意可突破保密

B.司法要求需提供信息时可突破

C.保密例外仅适用于严重心理问题

D.保密是建立咨询关系的基础

7.婴儿的“陌生人焦虑”通常出现在（）。

A.3-6个月B.6-12个月C.12-18个月D.18-24个月

8.艾森克人格问卷（EPQ）中的“N”量表测量的是（）。

A.内外向B.神经质C.精神质D.掩饰性

9.心理咨询中，“积极关注”的核心是（）。

A.关注求助者的所有行为

B.强调求助者的潜在优势和资源

C.避免对求助者进行负面评价

D.无条件接纳求助者的全部

10.关于压力的认知评价理论，拉扎勒斯认为关键的评价阶段是（）。

A.初级评价B.次级评价C.再评价D.情绪反应

11.以下属于发展性心理咨询的是（）。

A.帮助焦虑症患者缓解症状

B.指导大学生规划职业发展

C.干预抑郁症患者的自杀倾向

D.矫正儿童的攻击性行为

12.记忆过程的首要环节是（）。

A.保持B.再认C.回忆D.识记

13.社会心理学中，“登门槛效应”指的是（）。

A.先提出小要求，再提出大要求更容易被接受

B.先提出大要求，再提出小要求更容易被接受

C.他人在场会影响个体的行为表现

D.个体倾向于高估自己的判断准确性

14.下列关于心理测验的描述，正确的是（）。

A.测验分数可以直接作为诊断依据

B.标准化测验需具备常模、信度和效度

C.投射测验的信度通常高于量表测验

D.智力测验的结果完全反映个体智力水平

15.青春期个体的自我中心性表现为（）。

A.认为自己的感受是独特的

B.能够客观看待他人评价

C.情绪稳定性显著提高

D.抽象逻辑思维占主导

16.心理咨询中，“共情”的本质是（）。

A.完全认同求助者的情绪

B.站在求助者的角度理解其感受

C.向求助者表达同情

D.帮助求助者分析问题原因

17.下列属于神经症性心理问题的是（）。

A.因分手情绪低落1个月，未影响社会功能

B.因工作失误焦虑2个月，出现睡眠障碍

C.因考试失败持续抑郁6个月，泛化至人际交往

D.因人际关系冲突恐惧3个月，主动回避社交

18.明尼苏达多相人格测验（MMPI）的临床量表中，“Hy”代表（）。

A.癔症B.抑郁C.偏执D.精神分裂

19.关于倾听技术，错误的做法是（）。

A.保持专注的身体姿态

B.适时给予点头等回应

C.打断求助者以纠正误解

D.避免急于下结论

20.下列关于心理咨询目标的描述，正确的是（）。

A.咨询师应直接设定具体目标

B.目标需符合求助者的实际需求

C.终极目标是解决所有心理问题

D.短期目标应聚焦于人格完善

（二）多项选择题（每题2分，共10题）

1.影响遗忘的主要因素包括（）。

A.识记材料的性质B.识记材料的数量

C.识记时的情绪状态D.回忆时的环境

2.社会认知中的常见偏差有（）。

A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象

3.儿童心理发展的关键期包括（）。

A.语言发展关键期B.感知觉发展关键期

C.