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双减背景下的作业设计“加减法”.pdf

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    双减背景下的作业设计“加减法”

    摘要：初中数学作业设计作为整个教学活动的重要组成部分，是对课堂所学知识的检测、巩固

    与拓展，帮助学生形成完整的知识体系，也能锻炼思维与综合能力。因此，设计高质量的作

    业对数学学科的学习至关重要。本文依据本人教学实践，从“加减两个方面分享了初中数

    学作业设计的若干策略和心得体会，希望可以激发大家对初中数学作业设计的思考，为

    “双减背景下进一步提高教教学质量贡献绵薄之力。

    关键词：初中数学作业设计减量增效提质赋能

    目前初中数学作业普遍面临着形式单一、内容重复且抽象乏味、题海战术耗时长效率低

    等难

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