原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
探究如何设问才能促进数学进阶学习
【摘要】新课标语境下怎样增强课堂教学设问的实效性是一个很大的难题，课堂教学设问是课堂教学环节中师生间常见的一个沟通的途径。不管现在还是过去的课堂教学，课堂设问都已经被教师普遍的使用了，这已成为当前教学科研中的一项重大问题。提升教师教学课堂设问的实效性，也是每位老师都十分关注并需要研究的课题。本文结合本校一次青年教师大奖赛活动，根据最近发展区理论，探究如何设置有梯度的问题帮助学生进行有效的数学进阶学习。
【关键词】课堂设问，最近发展区，数学进阶学习.
如何促进初中数学核心知识在基础教育中落地生根，探究如何在高中数学
核心知识的引领下开展初高中数学课
文档评论（0）