湘教版（2024）八年级数学上册课件 4.3.1 认识全等三角形.pptxVIP

第四章三角形认识全等三角形

情景导入观察下列几组图形：说出每组图形中上、下两个图形的异同之处，它们能完全重合吗？（1）（2）（3）（4）（5）

自学互研知识模块一探究全等三角形的性质及读法和写法（1）（2）做一做：如图是两组形状、大小完全相同的图形.用透明纸描出每组中的一个图形，并剪下来与另一个图形放在一起，它们完全重合吗？它们可以完全重合

一般地，能够完全重合的两个图形叫作全等图形，能完全重合的两个三角形叫作全等三角形．全等用符号“≌”表示，读作“全等于”．定义

全等三角形的对应元素全等三角形中，互相重合的顶点叫作对应顶点，互相重合的边叫作对应边，互相重合的角叫作对应角．

其中点A和点A，点B和点B，点C和点C是对应顶点.BCA观察，若△ABC和△ABC全等，则记作：△ABC≌△ABC.ABCAB和AB，BC和BC，AC和AC是对应边.∠A和∠A，∠B和∠B，∠C和∠C是对应角.

∵△ABC≌△FDE，∴AB=FD，AC=FE，BC=DE∠A=∠F，∠B=∠D，∠C=∠EABCEDF全等三角形的性质的几何语言(全等三角形的对应边相等)，(全等三角形对应角相等).

能够完全重合的两条线段是相等的，能够完全重合的两个角是相等的．归纳全等三角形的对应边相等，对应角相等．

1.如图，已知△ABE≌△ACD，∠ADC＝∠AEB，∠B＝∠C，指出其他的对应边和对应角．练习ABCDE解：AB与AC，AE与AD，BE与CD是对应边；∠BAE与∠CAD是对应角．

2.如图，△OCA≌△OBD，C和B，A和D是对应顶点，说出这两个三角形中的对应边和对应角．解：OA与OD，OC与OB，AC与DB是对应边；ADBCO∠C与∠B，∠A与∠D，∠AOC与∠DOB是对应角．

寻找对应元素的规律：有公共边的，公共边一般是对应边；总结有公共角的，公共角一般是对应角；有对顶角的，对顶角一般是对应角；

两个全等三角形最大的边是对应边，最小的边也是对应边；两个全等三角形最大的角是对应角，最小的角也是对应角.

知识模块二全等三角形性质的运用例2如图，已知△ABC≌△DCB，AB=3，DB=4，∠A=60°.(1)写出△ABC和△DCB的对应边和对应角；解：(1)AB与DC，AC与DB，BC与CB是对应边；∠A与∠D，∠ABC与∠DCB，∠ACB与∠DBC是对应角.

∴AC=DB=4，解：∵△ABC≌△DCB，(2)求AC，DC的长及∠D的度数.DC=AB=3，∠D=∠A=60°.

如图，四边形ABCD中，AM平分∠CAD，CN平分∠ACB，△ACB≌△CAD.请探究AM和CN的位置关系，并说明理由．练习CDBAONM解：AM∥CN.理由：因为△ACB≌△CAD，所以∠ACB＝∠CAD.

因为CN平分∠ACB，AM平分∠CAD，CDBAONM?所以∠ACN＝∠CAM，所以AM∥CN.

课堂小结全等三角形定义能够完全重合的两个三角形叫作全等三角形基本性质对应边相等对应角相等对应元素确定方法对应边对应角长对长，短对短，中对中公共边一般是对应边大角对大角，小角对小角公共角一般是对应角对顶角一般是对应角

随堂检测1.如图，△ABC≌△BAD，如果AB=4cm，BD=3cm，AD=5cm，那么BC的长是（）A.5cmB.4cmC.3cmD.无法确定AOCDBA

2.在上题中，∠CAB的对应角是（）A.∠DABB.∠DBAC.∠DBCD.∠CADB

3.如图，已知△ABC≌△AED，若AB=6，AC=2，∠B=25°，你还能说出△ADE中对应角的大小和对应边的长度吗？解：∵△ABC≌△AED，ABCED∴∠E=∠B=25°(全等三角形对应角相等)，AD=AC=2，AE=AB=6(全等三角形对应边相等).