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第5课时2、3、4的乘法口诀
第二单元1～6的表内乘法
你会唱儿歌《卖汤圆》吗？元宵节要吃汤圆，你喜欢吃什么馅的汤圆呢？
一盒汤圆，一行有4个格子，一列也有4个格子，每个格子里放1个汤圆，一共放了多少个？
1排汤圆有几个？2排、3排……呢？用自己喜欢的方法算一算，说一说。
1.先用自己喜欢的方法算出汤圆的个数。
2.小组成员互相交流，借助连加算式探究4的乘法算式的积。
4×1=4
4
12
16
12
8
8
用1个点表示1个汤圆，借助点子图表示汤圆总个数。
8
12
16
4×1=4
4
12
16
12
8
8
根据乘法算式试着说一说4的乘法口诀。
二四得（）
三四（）
四四（）
一四得四
八
十二
十六
每相邻两句口诀的得数相差。
4
借助点子图，你能把3和2的乘法算式得数和口诀也这样总结出来吗？
二三得（）
三三得（）
一三得三
6
9
6
3
3
六
九
每相邻两句口诀的得数相差。
3
一二得二
二二得（）
2
4
2
四
每相邻两句口诀的得数相差。
2
1×1，表示1个1。
一一得（）
1×1=
1
一
1个1还是1。
计算并写出口诀。
12
8
口诀：___________
三四十二
口诀：___________
二四得八
2
3
6
3
3
9
3
2
3
3
1
一一得一
2×24
二二得四
3×39
三三得九
4×416
四四十六
第（5）组苹果会是多少个？你是怎样想的？
每组苹果的行数和列数都是组数，第（5）组苹果有5行5列，一共有五五二十五个。
吃饭时每人需要一双筷子，请填空：
2个人需要（）根筷子。
3个人需要（）根筷子。
4个人需要（）根筷子。
你发现了什么？
每增加1个人就增加2根筷子。
4
6
8
找规律，填数。
8
2×3=64×3=12
3
一共有多少颗？
顶点共有4颗星。
3×4=12（颗）
口答：一共有16颗星。
12+4=16（颗）
对折两次，相当于把这根绳子分成同样长的4段。
口答：这根绳子原来长8米。
4×2=8（米）
或2×4=8（米）
把一根绳子对折后再对折，每段长2米。这根绳子原来长多少米？
口答：电梯从1楼到4楼要走9米。
小兰家住4楼，每层楼高3米。电梯从1楼到4楼要走多少米？
4－1=3（层）
3×3=9（米）
1
2
3
4
这节课有什么收获呢？
1.4的乘法口诀：一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。
4.1的乘法口诀：一一得一。
2.3的乘法口诀：一三得三、二三得六、三三得九。
3.2的乘法口诀：一二得二、二二得四。
从课时练中选取。
2、3、4的乘法口诀
一四得四
一三得三
一二得二
一一得一
二四得八
二三得六
二二得四
三四十二
三三得九
四四十六
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