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2025年资助权益部面试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.某高校学生因家庭经济困难申请国家助学金，但其上一学年成绩排名为年级后30%，且无正当理由。根据《普通高等学校学生资助资金管理办法》，下列哪项做法最符合规定？

A.直接取消其申请资格

B.降低资助等级，发放半额助学金

C.要求其提交书面说明，经学院评议后决定是否资助

D.先发放助学金，再要求其签订学业提升协议

答案：C

解析：办法明确“家庭经济困难”是首要条件，成绩仅作参考，学校应给予学生陈述、申辩机会，由评议小组综合认定。

2.校园“隐形资助”项目中，系统通过食堂消费大数据识别潜在困难生。为保护隐私，技术层面最优先的合规措施是：

A.数据脱敏后上传云端

B.仅保留学号后四位做关联

C.采用不可逆哈希加密，密钥由校资助中心单独持有

D.将消费金额直接推送给辅导员

答案：C

解析：不可逆哈希可确保原始学号无法反向推导，且密钥最小化持有，兼顾识别与隐私。

3.学生因父亲突然重病，错过校内勤工助学岗位申请截止时间，此时应启动哪类机制？

A.勤工助学补招

B.勤工助学“绿色通道”

C.勤工助学“预支工资”

D.勤工助学“以工代赈”

答案：B

解析：绿色通道允许因突发变故错过批次的学生随时申请、优先推荐岗位，体现资助时效性。

4.某院级权益部收到举报，称助学金评选中存在“拉票”现象，下列调查顺序最合理的是：

A.直接公开举报人信息→约谈被举报人→公布结果

B.封存评选材料→分别谈话→提交校纪委→等待结论

C.封存材料→初步核实→提交校学生资助管理中心→配合复查

D.要求被举报人先写检查→再公示一周

答案：C

解析：院级组织无纪律处分权，应封存证据、初步核实后移交具有法定权限的校资助中心，保障程序正义。

5.国家助学贷款毕业确认时，学生发现合同利率与当年LPR不符，正确的第一步是：

A.拒绝确认，等待银行自动修改

B.立即向校资助中心提交书面异议

C.拨打955××客服投诉

D.在班级群发声维权

答案：B

解析：校资助中心是贷款校内归口部门，可先行核对合同版本，再与承办银行对接，效率最高。

6.关于“资助育人”量化考核，下列指标最能体现“发展型”资助成效的是：

A.困难生人均受助金额

B.困难生英语四级通过率提升值

C.困难生感恩征文提交率

D.困难生消费金额同比降幅

答案：B

解析：发展型资助强调能力增值，四级通过率提升直接反映学业发展度。

7.学生因心理问题导致学业预警，同时失去勤工助学岗位，资助权益部应优先链接哪类资源？

A.校友捐赠基金

B.校心理中心与学业指导中心

C.校园网贷代偿计划

D.临时困难补助

答案：B

解析：心理与学业支持是恢复受助资格的前提，资源链接需前置。

8.某企业定向捐赠协议要求“受助学生须为企业拍摄短视频宣传”，校资助中心拒绝，主要依据是：

A.教育部令第41号

B.《慈善法》第三十六条

C.《个人信息保护法》第二十八条

D.《合同法》第五十二条

答案：B

解析：《慈善法》禁止附加违反慈善宗旨、损害受益人尊严的条件。

9.研究生“三助”岗位出现“用岗不分、以助代管”现象，权益部应建议学校哪项改革？

A.提高助研津贴标准

B.建立岗位双选与退出机制

C.取消导师设岗自主权

D.将津贴改为一次性奖学金

答案：B

解析：双选与退出可防止导师将学生变相作为廉价劳动力，回归“助”的本质。

10.学生因参加援疆支教，无法参加线下励志教育课程，校资助中心可采用的替代方式是：

A.直接认定课程免修

B.开设同步直播+线上研讨

C.让其提交支教报告即可

D.延期发放助学金

答案：B

解析：直播+研讨既保留育人内容，又尊重学生现实场景，体现柔性管理。

二、多项选择题（每题3分，共30分）

11.以下哪些情形可认定为“突发经济困难”？

A.家庭遭遇重大自然灾害

B.父母一方失业超过12个月

C.学生本人遭遇电信诈骗损失全部学费

D.家中兄弟姐妹同时升入大学

E.父母离异导致抚养方收入骤降

答案：ACE

解析：B项时间跨度过长，D项属于可预见的支出增加，不属“突发”。

12.院级权益部在开展“资助政策宣讲月”时，可采用的创新形式包括：

A.剧本杀《贷款迷宫》

B.短视频挑战赛我的资助故事

C.设立“匿名树洞”收集需求

D.与企业联合举办“校园带货”直播