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高一物理强化训练试题卷

亲爱的同学们，

物理是一门以实验为基础，探索自然规律的精密科学。高一物理的学习，不仅是为后续更深层次的物理知识打下坚实基础，更是培养逻辑思维、分析问题和解决问题能力的关键时期。这份强化训练试题卷，旨在帮助大家巩固本学期所学的核心概念与规律，查漏补缺，提升综合运用知识的能力。希望同学们能认真对待，独立思考，在练习中体会物理的魅力，感受解决问题后的喜悦。

一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.关于质点，下列说法正确的是()

A.研究地球自转时，地球可视为质点

B.研究乒乓球运动员的发球技术时，乒乓球可视为质点

C.质点是一个理想化模型，实际上并不存在

D.体积很小的物体都可以看作质点

2.关于位移和路程，下列说法正确的是()

A.位移是矢量，位移的方向就是物体运动的方向

B.路程是标量，即位移的大小

C.物体做直线运动时，路程一定等于位移的大小

D.物体做曲线运动时，位移的大小一定小于路程

3.关于速度和加速度，下列说法正确的是()

A.物体速度变化量越大，加速度一定越大

B.物体速度为零时，加速度一定为零

C.物体加速度减小时，其速度也一定减小

D.物体加速度方向保持不变，其速度方向也一定保持不变

4.一辆汽车在平直公路上做匀加速直线运动，某时刻速度为v?，经过时间t后速度变为v?。则在这段时间内，汽车的加速度大小为()

A.(v?-v?)/t

B.(v?-v?)/t

C.(v?+v?)/t

D.|v?-v?|/t

5.关于力的概念，下列说法正确的是()

A.力是维持物体运动的原因

B.物体间不接触就一定没有力的作用

C.两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反

D.只有相互接触的物体才能产生弹力

6.如图所示，用水平力F将物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态。当F增大时，物体与墙壁之间的摩擦力()

(示意图说明：一个长方形物块被水平力F压在右侧竖直墙壁上，处于静止)

A.增大

B.减小

C.不变

D.无法确定

7.一个物体受到三个共点力的作用，这三个力的大小分别为4N、6N、9N，则这三个力的合力的最大值和最小值分别为()

A.19N，1N

B.19N，0N

C.15N，0N

D.15N，1N

8.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是()

A.牛顿第一定律是通过实验直接得出的结论

B.牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因

C.物体在不受力时，一定处于静止状态

D.物体的运动需要力来维持

9.质量为m的物体，在光滑水平面上受到水平拉力F的作用，产生的加速度为a。若将拉力增大到2F，物体的质量减小到m/2，则此时物体的加速度为()

A.a

B.2a

C.4a

D.8a

10.某人站在体重计上，当他下蹲的过程中，体重计的示数会()

A.一直增大

B.一直减小

C.先减小后增大，最后等于他的重力

D.先增大后减小，最后等于他的重力

二、实验题(本题共2小题，共20分)

11.(8分)在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上依次选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各计数点到A点的距离依次为：AB=1.50cm,AC=3.40cm,AD=5.70cm,AE=8.40cm,AF=11.50cm。

(1)相邻两计数点间的时间间隔T=______s。

(2)小车在B点的瞬时速度vB=______m/s(结果保留两位有效数字)。

(3)小车运动的加速度a=______m/s2(结果保留两位有效数字)。

12.(12分)某同学用如图所示的装置探究“弹力和弹簧伸长量的关系”。

(示意图说明：一个弹簧竖直悬挂，上端固定，下端挂钩码，旁边有一刻度尺可以测量弹簧长度)

(1)实验中需要测量的物理量有：______和______。

(2)他通过实验得到如下数据：

钩码质量m/g

0

50

100

150

200

250

------------

---

----

-----

-----

-----

-----

弹簧长度l/cm

10.0

11.0

12.0

13.0

14.0

16.0

请根据数据在坐标纸上作出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系图像(F以N为单位，x以m为单位)。(作图区域略，答题时请描述图像特征)

(3)由图像可知，在弹性限度内，弹簧的弹力与伸长量成______关系，其劲度系数k=____