2025年大学《生物统计学》专业题库—— 生物统计学在疾病预防中的作用.docxVIP

2025年大学《生物统计学》专业题库——生物统计学在疾病预防中的作用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题干后的括号内）

1.在疾病预防中，为了了解某病在某人群中的当前患病水平，最常采用的流行病学调查方法是（）。

A.队列研究

B.病例对照研究

C.横断面研究

D.临床试验

2.某研究旨在比较吸烟组与非吸烟组患肺癌的风险，选择了尚健康的吸烟者和非吸烟者作为研究对象，并追踪随访多年，观察两组的肺癌发病情况。这种研究设计属于（）。

A.现况研究

B.队列研究

C.病例对照研究

D.实验研究

3.在一项队列研究中，观察到暴露于某种因素的人群（暴露组）相对于未暴露人群（非暴露组）的疾病发病率更高。为了量化这种风险的强度，最常用的指标是（）。

A.患病率

B.相对危险度（RR）

C.归因危险度（AR）

D.病死率

4.如果一项筛检试验的灵敏度很高，意味着（）。

A.该试验能有效地识别出所有真正的病例

B.该试验能有效地排除所有真正的非病例

C.该试验假阳性率很低

D.该试验对早期病变非常敏感

5.在流行病学研究中，“偏倚”是指（）。

A.样本量计算不足导致的结果误差

B.数据录入错误导致的错误

C.由于研究设计或执行过程中的缺陷，导致观察到的效应与真实效应之间的系统误差

D.统计检验的P值大于0.05

6.某项预防接种措施实施后，接种人群中的发病率显著下降。为了评估该接种措施的真实效果，研究者需要设立（）。

A.对照组

B.病例组

C.随机数字表

D.混杂因素清单

7.计算筛检试验的阳性预测值（PPV），主要需要知道的是（）。

A.真实病例数和总人数

B.灵敏度和特异度

C.患病率和特异度

D.灵敏度和患病率

8.在分析队列研究数据时，如果发现同时暴露于两种或多种因素的人群，其疾病风险比单独暴露于其中任何一种因素的人群更高，这种现象称为（）。

A.混杂偏倚

B.交互作用

C.假阳性

D.选择偏倚

9.为了估计某人群中某病的平均潜伏期，最适合使用的统计指标是（）。

E.发病率

F.患病率

G.平均数

H.中位数

10.在解释相对危险度（RR）时，RR值（）。

A.必须大于1才有意义

B.越接近0，表示暴露与疾病的关联越强

C.可以是0到无穷大之间的任何值，表示暴露组发病率与非暴露组发病率的比例

D.通常需要结合95%置信区间来评价其统计显著性

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填在横线上）

1.描述某病在特定时间点人群中发生的总强度，常用______来表示。

2.某病的新发病例数与同期暴露人口之比，称为______。

3.在病例对照研究中，通常以______作为暴露的参照组。

4.衡量筛检试验将真正病例正确识别出来的能力的指标是______。

5.当研究者试图通过干预措施消除或控制暴露，并观察其效果时，所进行的研究属于______。

6.如果一项研究的结果显示某种暴露的相对危险度（RR）为1.0，通常认为该暴露与疾病之间没有______关联。

7.为了减少混杂因素的影响，常用的方法包括______、______和______。

8.疾病监测系统的主要目的是______和______。

9.统计学上认为，当P值小于______时，通常拒绝原假设，认为结果具有统计学意义。

10.在解释归因危险度（AR）时，需要考虑______，即暴露组发病率与非暴露组发病率之差。

三、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述选择偏倚在疾病预防研究中的常见类型及其产生的原因。

2.简述队列研究和病例对照研究在研究设计、数据分析和主要用途上的主要区别。

3.简述评价一项筛检试验有效性的主要指标有哪些，并说明灵敏度和特异度之间的基本关系。

4.在进行疾病预防效果评价时，为什么需要设立对照组？对照组应如何设立才能有效？

四、计算题（每小题10分，共30分）

1.某研究比较吸烟与肺癌的关系，选择了1000名吸烟者和1000名不吸烟者进行追踪研究，5年后发现吸烟组有50人患肺癌，不吸烟组有10人患肺癌。计算吸烟者相对于不吸烟者患肺癌的相对危险度