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2025国考广西气象局申论高频考点及答案

一、归纳概括题(3题,每题15分,共45分)

1.题目:

阅读给定材料,概括当前广西气象局在提升气象灾害预警能力方面面临的主要问题。

答案:

当前广西气象局在提升气象灾害预警能力方面主要面临以下问题:

(1)预警信息发布渠道不够多元化,部分偏远地区群众未能及时收到预警信息;

(2)基层气象监测设备老化,数据采集精度不足,影响预警准确率;

(3)公众防灾减灾意识薄弱,对气象预警信息重视程度不够;

(4)跨部门协同机制不完善,气象灾害应急响应流程存在衔接不畅现象;

(5)气象灾害风险评估体系不够健全,部分区域风险识别滞后。

解析:

本题答案基于材料中关于预警能力不足、设备老化、公众意识薄弱、部门协同缺失及风险评估滞后等关键信息进行归纳,条理清晰,突出重点。

2.题目:

根据给定材料,总结广西气象局在推动气象服务与农业生产融合方面采取的主要措施。

答案:

广西气象局在推动气象服务与农业生产融合方面采取的主要措施包括:

(1)建立农业气象灾害监测预警体系,为农业生产提供精准气象信息;

(2)开发“气象+农业”信息化平台,实现气象数据与农业生产需求对接;

(3)开展气象灾害保险试点,降低农业生产风险;

(4)组织农业气象科技下乡活动,提升农民气象防灾减灾能力;

(5)加强与农业部门的合作,共同制定气象灾害防御方案。

解析:

答案涵盖材料中提到的监测预警、信息化平台、保险试点、科技下乡及部门合作等措施,逻辑清晰,符合题意。

3.题目:

阅读给定材料,概括广西气象局在提升气象服务公众满意度方面的具体做法。

答案:

广西气象局在提升气象服务公众满意度方面的具体做法包括:

(1)优化气象预警信息发布渠道,通过短信、微信、广播等多平台推送预警信息;

(2)开展气象科普宣传活动,提高公众对气象灾害的认知;

(3)建立气象服务反馈机制,收集公众意见并改进服务;

(4)加强气象志愿服务队伍建设,深入社区提供气象服务;

(5)提升气象服务人员业务能力,确保信息传递准确及时。

解析:

答案围绕渠道优化、科普宣传、反馈机制、志愿服务及人员培训等方面展开,内容全面,针对性强。

二、综合分析题(2题,每题20分,共40分)

1.题目:

结合给定材料,分析广西气象局在推进气象现代化建设过程中面临的机遇与挑战。

答案:

广西气象局推进气象现代化建设的机遇与挑战如下:

机遇:

(1)广西政府高度重视气象事业发展,政策支持力度加大;

(2)气象科技快速发展,大数据、人工智能等技术为气象服务提供新手段;

(3)区域一体化发展推动气象资源共享,跨部门合作更加紧密。

挑战:

(1)基层气象基础设施薄弱,资金投入不足;

(2)气象人才队伍建设滞后,高端人才短缺;

(3)公众对气象服务的需求多样化,服务供给与需求存在差距;

(4)极端天气事件频发,气象灾害防御压力增大。

解析:

答案分为机遇与挑战两大部分,逻辑清晰,结合广西地域特点,分析较为深入。

2.题目:

根据给定材料,分析广西气象局加强气象法治建设的重要意义。

答案:

广西气象局加强气象法治建设的重要意义体现在:

(1)提升气象灾害防御能力,保障人民生命财产安全;

(2)规范气象市场秩序,促进气象服务高质量发展;

(3)增强公众法治意识,推动气象灾害防御责任落实;

(4)优化气象资源配置,提高气象服务的社会效益;

(5)提升广西气象局公信力,推动气象事业可持续发展。

解析:

答案从灾害防御、市场规范、公众意识、资源优化及公信力提升等角度展开,论述较为全面。

三、提出对策题(1题,25分)

1.题目:

阅读给定材料,针对广西气象局提升气象灾害预警信息精准度的不足,提出具体改进建议。

答案:

针对广西气象局提升气象灾害预警信息精准度的不足,提出以下建议:

(1)加大基层气象监测设备投入,更新老旧设备,提高数据采集精度;

(2)建立多源数据融合平台,整合卫星、雷达、地面站等数据,提升预警模型准确性;

(3)优化预警信息发布流程,缩短信息传递时间,确保第一时间触达目标人群;

(4)开展预警信息精准推送试点,根据区域特点定制预警内容;

(5)加强公众预警信息使用培训,提高群众对预警信号的识别能力;

(6)完善跨部门信息共享机制,确保气象预警与应急管理高效衔接。

解析:

答案从设备更新、数据融合、流程优化、精准推送、公众培训及部门协同等方面提出建议,具有可操作性。

四、应用文写作题(1题,25分)

1.题目:

假设你是广西气象局工作人员,请草拟一份关于开展“气象科普进校园”活动的方案。

答案:

广西气象局“气象科普进校园”活动方案

一、活动背景

为提升青少年气象灾害防御意识,普及气象科学知识,根据广西气象局工作要求,拟开展“气象科普

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