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女娲补天;课前导读;识记生字;识记生字;朗读感悟;整体感知;细致感悟;1)天塌地裂、烧起大火、发洪水,给人们带来痛苦。
2)女娲见此情景,很难过,求雨神熄灭大火。造船救出人们。并去找五彩石,回来冶炼成水,把天补好。
3)女娲把天补好后,人们又过上安居乐业的幸福生活。人们还记得女娲补天的地方。;;心情:女娲难过极了。
原因:(联系课文第一句来体会)她“创造了人类”,人类都是她的子女,她的子民,看到自己的孩子受苦受难,心情当然难过。
;?大声自由读课文第三、四自然段,了解
女娲补天的经过,找出文中具体补天的
句子读一读,体会女娲的精神。;“她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。”;“五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。”;?齐读第五自然段,了解故事的结局。体会女娲的精神。;板书设计;同步阅读;课后练习;2、想一想,选一选。
“女娲怎么不难过呢?”这句话的意思是()
A、女娲不难过。
B、女娲很难过。
;课外拓展;2、与神话人物有关的歇后语
A、白骨精看见了孙悟空——现原形了
B、吕洞宾推掌——出手不凡
C、猪八戒照镜子——里外不是人
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