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高中数学课堂中创新教学策略对学生思维能力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中创新教学策略对学生思维能力的影响。通过对当前教育现状的分析，提出创新教学策略在培养学生思维能力方面的必要性，并通过实际案例阐述创新教学策略的具体实施方法及其效果。

关键词：高中数学课堂；创新教学策略；思维能力；影响

一、问题的提出

（一）当前高中数学课堂教学中存在的问题

1.教学模式单一，缺乏创新性

在传统的高中数学课堂教学中，教师往往采用“灌输式”的教学模式，注重知识传授，而忽视了对学生思维能力的培养。这种单一的教学模式使得学生在学习过程中，往往被动接受知识，缺乏主动思考和探索的空间，从而影响了学生思维