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相关六年级英语学习计划

篇一：六年级英语学习计划（956字）

一、摸清学情，理清思路

第一，对学习状况有清楚的认识。能够经过对平常的单元练习测试剖析^p

进行一个汇总，进而弄清易错点，有针对性地进行复习，即要“避轻就重”，对掌

握较好的内容能够少花点时间，而说较难的则要想方法，经过解说、练习、剖析

^p、总结等方法，把难点个个击破。在复习次序上，我感觉仍是先局部，再整

体，即先按单元复习字、词、句、篇基础知识，再综合全面、查漏补缺地进行复习、训练，并要注意不停反省，调整复习内容、方法等。

二、有的放矢，突出要点

六年级学生已学习了近四年的英语，所以波及了很多知识点。最基础的是单词、词组和句子，应是我们复习的要点之一。而此中词组是学习英语的要点，它是复习英语的优异门路，同时又是学习句子的基础，所以一定理解掌握。

句子是学习英语的要点，也是难点，特别是各样不一样的时态，如一般此刻时、此刻进行时、过去时和一般未来时，经常很疑惑，所以一定增强这方面的语法复习和训练。只有掌握了这四种时态下句子的特点，动词变化的规律，他们才能以不变应万变。比方，依据状况选择或用所给词的正确形式达成句子；按要求改写句子；依据中文提示达成句子等。

此外，语音题——单词辨音是死穴，生成原由主假如发音不标准或不会把音素从单词中分别出来，这需要耐仔细训练，合适的时候能够教课一点音标，更好地记忆单词划线部分的读音，进而正确地进行判断、选择。

三、精心设计，有效练习

有效训练是提升成绩的保证，提升训练实效。设计的练习其实主要能够分红两类，一类是基础知识训练，如四会要求的单词、词组、句子的默写训练；另一类是针对考试中常有题型选编的一些

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题目，在适当的训练中勤能补拙，掌握答题技巧。准备几本优异的习题集、试卷集，供我们参照、选择，经过复印、剪贴和重组，就能获得最合适我们实质的练习，为达到有效的训练目标创建条件。

四、着重反省，不停优化

要确定“练后反省比练习更重要”的观点。第一要成立错题档案，把练习中错误的

题目集中到一个簿本上，就要求把改写句子、翻译词组等简单错的`题摘录到一同，便于在一个阶段后的反省、复习，真实做到让“失败”成为“成功之母”，

减少在同一种题型上犯相同的错误，并培育“贯通融会”的解题能力。此外，也要在练习后实时进行反省，依照错误，反省自己、训练能否有效，反省练习设计的得失，并以此为依照设计下一次更加有效的训练。

篇二：六年级下册英语学习计划（92字）

读熟书籍单词，而且能做到听、读、写。

掌握好书籍中的要点难点。

能够理解书中的问答句，并能够依照书中的问答句，自己再写一个近似的

问答句。

买一本英语字典，认识更多的英语单词。篇三：六年级英语学习计划（432字）

每日清晨06:30读半个小时的英语向来是我坚持，在这时候我也不会怠慢

它的。

回到学校，首事不宜迟取出来第一个要读的仍是英语，把前夜晚预习的英语再次复习一遍，稳固一下，在上课时真实做到胸中有数。

在生活中碰到简单的对话和沟通何以和同学模拟沟通学习，填补学习英语的不足和提升口语的水平，坚持每日都有基本的口语练习，口语练习是一定的，可是应试能力仍是不可以忽略的，一天下来感觉学了许多东西，那就取出一些时间做几

套试题吧，经过试题的验测，发现一些不足，事后就会想到“宝典”在哪里呢?

趁势利导地取出平常葵花老师教的“葵花宝典”，立时把难题水到渠成。

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一天下来感觉自己的功力提升了许多，让自己感觉特别地知足，也为自己未来做老师打下了坚固的基础，真有种风风火火闯九州的想法，这是脑中突然飘过平常老师常说的一句话“花有重开时，人无再少年”，我会好好地掌握在小升初的这段光阴，合时安排好我的各科的学习计划，或许有一天我会感觉到我的美好幸福的一段汇聚在小升初的这段幸福光阴里!

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