考生运算能力薄弱问题分析及提升建议.pdfVIP

三考生在应存在的主要问题

与其他省份相比，考生在数学应主要存在以下问题。

一、计算能力需要提高

数学高考历来重视运算能力，80％以上的分数都要通过运算得到。考生在运算方

面的不足之处主要体现：

1.概念、、法则记忆不牢

“巧妇难为无米之炊”，如果没有概念、、法则这些基本的数学知识，考生就不

能进行合理的运算，考生应在理解的基础上加强对概念、、法则的记忆，并通过定期的

复习、习题训练等对其巩固，让它们在头脑中生根。避免在重大考试中，由于概念、、

法则记忆不清丢分。

2.死记、定理，忽略它们的使用条件

忽视、定理的前提条件，、定理，这些都是造成考生计算能力不高的主

要。备考时，着力点不仅要放在、定理的记忆上，而且还要注意准确把握、定

理发生的条件及特殊情形。

3.盲目进算，漠视合理、简洁的运算要求

数学是具有严密的逻辑体系的知识系统，因此，数学题目中每一个条件在解题过程中

都起着重要的作用，若不能很好地挖掘这些条件所隐含的信息，便很难找到简洁的运算途径。

4．忽略过程．错失纠正机会

考生在掌握知识时，不仅要知道“”或“为什么”，而且能知道“有什么”和

“如何用”。只有将学到的知识有效地用于问题解决的过程时，才算是真正掌握了知识。考

生要对自己的运算经常进行、自我评价、自我调节，这样才能更深刻、更准确地掌握运

算过程中所用的知识、方法和数学思想。

运算能力薄弱，直接关系到数学高考总成绩。建议广大考生在平时的训练中逐步养成

良好的运算习惯，经常使用心算，杜绝使用计算器，这样运算能力就能得到提高。

[例1]（2008年卷文科）

16.已知函数

f(x)=Asin(x+φ)(A0,0φπ),x∈R的最大值是1,其图象经过点

π1

M(,)。

32

(1)求f(x)的解析式；

π312

(2)已知α,β∈(0,)且f(α)=,f(β)=，求f(α,β)的值．

2513

【解析】(1)依题意有A=1，则f(x)=.sin(x+ϕ),

π1π1

将点M(,)代入得sin(ϕ)=，而0ϕπ,

+

3232

π5ππ

∴+ϕ=π,⋅,⋅ϕ=,故f(x)=sin(x+)=cosx;

3622

312π

(2)依题意有cosα=,cosβ=,而