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小学生励志演讲稿写作指导

亲爱的同学们，当我们站在台上，用语言去表达自己的想法，去激励他人，这本身就是一件非常有意义和充满力量的事情。一篇好的励志演讲稿，就像一盏明灯，能照亮我们自己，也能温暖和鼓舞身边的每一个人。今天，我们就一起来探讨如何写出一篇让人心潮澎湃的小学生励志演讲稿。

一、审题立意：找准心中的“小太阳”

拿到演讲题目后，不要急于动笔，首先要做的是“审题”。仔细想想，题目到底想让我们表达什么？是关于努力学习，还是团结友爱？是面对困难不放弃，还是赞美身边的榜样？只有把题目理解透彻，我们的演讲才有一个清晰的方向。

接下来是“立意”，也就是确定演讲稿的中心思想。励志，核心在于“激励”和“向上”。那么，我们要传递什么样的正能量呢？

*从小处着手：不要一开始就追求“拯救世界”这样宏大的主题。小学生的励志，可以是关于“坚持每天阅读”、“认真完成每一次作业”、“帮助有困难的同学”、“勇敢面对一次失败”这样贴近生活的小事。小事中蕴含的道理，往往更真实，也更容易引起共鸣。

*真情实感：选择你真正有感触、有体会的主题。是你自己亲身经历过的，或者亲眼看到的，让你感动、让你受到鼓舞的事情。只有发自内心的情感，才能打动听众。比如，你克服了一个学习上的困难，那种喜悦和成就感，就是最好的励志素材。

*积极向上：无论遇到什么主题，最终的落脚点都应该是积极的、阳光的。即使是谈论失败，也要侧重于从失败中学习，如何重新站起来，而不是沉溺于沮丧。

二、结构搭建：搭建演讲的“小骨架”

一篇演讲稿，就像盖房子，需要先搭好骨架。一个清晰的结构，能让你的演讲条理分明，听众更容易理解和接受。通常，我们可以采用“总-分-总”的结构。

1.引人入胜的开头（凤头）：

*开门见山：直接点明演讲的主题。比如：“今天，我想和大家分享的是关于‘坚持’的力量。”

*提问互动：用一个有趣的问题开头，引起听众的思考和兴趣。比如：“同学们，当你遇到一道怎么也解不出来的数学题时，你会怎么做呢？”

*讲述小故事/引用名言：用一个简短的、与主题相关的小故事，或者一句大家熟悉的名人名言开头，能迅速抓住人心。比如：“爱因斯坦曾说过：‘天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。’今天，我对此深有体会。”

*开头要简洁明了，不要拖沓。

2.充实具体的主体（猪肚）：

这是演讲稿的核心部分，需要用具体的内容来支撑你的观点，把“励志”的主题讲清楚、讲生动。

*讲好一个故事：用你自己或身边人的真实故事来说明道理，这是最有说服力的。故事要有起因、经过、结果，特别是你从中得到的感悟和成长。比如，你刚开始学画画很困难，但通过不断练习，最终取得了进步。要写出你当时的心情变化，遇到的困难，以及如何克服的。

*列举实例：可以举一些古今中外名人励志的小故事（注意选择小学生耳熟能详的），或者身边同学的闪光点，来证明你的观点。

*谈自己的感受和思考：不仅仅是讲故事，更要写出你从这些故事或经历中想到了什么，明白了什么道理。比如：“通过这件事，我明白了，原来只要我们不放弃，再大的困难也能克服。”

*主体部分可以分成几个小层次来写，每个小层次讲一个方面，用“首先……”、“其次……”、“还有……”等词语连接，会更有条理。

3.鼓舞人心的结尾（豹尾）：

结尾要有力，能够总结全文，升华主题，给人留下深刻印象，并且能鼓舞人心。

*总结观点：简要回顾一下演讲的主要内容，再次强调你的中心思想。

*发出号召/倡议：鼓励大家学习某种精神，或者一起行动起来。比如：“让我们都做一个爱读书的人，在知识的海洋中快乐成长吧！”

*表达愿望/展望未来：用充满希望的话语结束。比如：“我相信，只要我们心中有梦想，脚下有力量，就一定能成为更好的自己！”

*引用名言：再次引用一句恰当的名言，与开头呼应，或者强化主题。

三、语言表达：让文字“活”起来（血肉）

演讲稿是用来“说”的，所以语言表达非常重要。

*口语化、简洁化：要用小学生自己的语言，简单明了，通俗易懂。避免使用复杂的词语和过长的句子。想象你是在和好朋友聊天一样，把你的想法说出来。

*生动形象：多运用一些比喻、拟人等修辞手法，让你的描述更生动有趣。比如：“知识就像海洋，等待我们去遨游。”“困难像弹簧，你弱它就强。”

*充满感情：励志演讲稿要有真情实感，用你的热情去感染听众。该激动时激动，该真诚时真诚。可以适当运用一些感叹句来表达强烈的情感。

*积极正面：多用积极的词汇，比如“努力”、“坚持”、“勇敢”、“智慧”、“友爱”、“光明”、“希望”等。

*适当重复：对于一些重要的观点或者富有感染力的句子，可以适当重复，加深听众的印象。

四、“演”讲稿的秘密：不仅仅是“写”

1.多读多改