高考数学二轮复习专项突破（新高考版）几何特征在解三角形中的应用.pdfVIP

微重点7几何特征在解三角形中的应用

解三角形在平面几何中的应用，是高考的重点，主要考查正、余弦定理、平面几何的几

何特征、性质中线、角平分线等），选择、填空、解答题都可以出现，难度中等.

考点一三角形的中线及应用

B+C

例1(2022・太原模拟)在AABC中，角4,8,C的对边分别为a,b,c,且小asinB=2/KOS^—.

(1)求角A的大小；

(2)若BC边上的中线4。=2,求△ABC面积的最大值.

解(1)依题意有

厂1+C

■\J3as\nB=2bcos--=(1—cosA)。，

所以小sinAsin8=(1—cosA)sinB,

因为在△ABC中sin

所以小sinA=1—cos4,

22

又sinA+cosA=I,

解得sinA=坐，cosA=-3，

所以A=至

(2)由仄3=AA+AC

-2-

得丽+北|=4,

所以的2+瑟]2+2丽|屁|cosy

=丽2+的2一函函

=162两|廉］,

所以(|族11n1)皿=16,

当且仅当|A引=|AC|=4时，等号成立.

所以△ABC面积的最大值为

S=^AB\-\AC\-sinZBAC=4\[3.

规律方法解三角形问题涉及到中点问题时，可采用向量法使问题简化.在△A8C中，若。

为边3C上的中点，则病=；矗+公），两边平方即可得到三角形边长之间的关系.

跟踪演练I2022•德州模拟）记△ABC的内角人,B,C的对边分别为小/?,c.已知

点。是边48的中点，CDsinZACB=£7sin/I

⑴证明:CD=ci

2）求cosNACB的值.

1）证明由题意得，8=然「九.

sin

bc

由正弦定理得揶=^^,

由于d=ab,所以CD=c.

(2)解由题意知CO=c,AO=g,OB=],

*2

c5

/+：一/沁〃

所以cos/AOC==~”-，

2苍

2IL2,22

1+]一1,一

同理cosNBDC==-7-,

2苣

由于ZADC-it-NBDC,

整理得标+/=|，，

由余弦定理得cosN4C8丁喏

考点二三角形的角平分线及应用

例22022・保定模拟）已知在△ABC中，ZBAC=120°,NBAC的角平分线与BC相交于点

D.

I）若AC=2A8=2,求CZ）的长；

2）若4。=1,求A8+AC的最小值.

解1）因为AC=2AB=2,ZBAC=120%

利用余弦定理可得

222

BC=AC-\-AB-2ABACCOSZBAC=1,

故BC=,

由角平分线定理知第=黑，

“81

人AC-2，

所以券=9,又BD+