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(新)中班手工活动教案扇子(3篇)

手工活动教案：漂亮的纸扇

活动目标

1.让中班幼儿了解扇子的基本构造，知道扇子在生活中的用途。

2.引导幼儿学习用折、剪、贴等方法制作纸扇，锻炼手部精细动作和手眼协调能力。

3.培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿对手工活动的兴趣，体验成功的喜悦。

活动准备

1.物质准备

收集各种不同形状、材质、图案的扇子，如折扇、团扇、芭蕉扇等，布置成“扇子展览区”。

彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水、彩笔、小珠子、亮片等装饰材料若干。

制作好的纸扇范例若干。

多媒体设备，相关扇子的图片、视频资料。

2.经验准备

幼儿有过简单的折纸和粘贴经验。

引导幼儿在生活中观察人们使用扇子的情景。

活动过程

1.导入部分

创设情境：“小朋友们，夏天到了，天气变得好热呀！你们有没有什么办法让自己凉快一些呢？”引导幼儿自由回答，如吹空调、吃冷饮、扇扇子等。

参观“扇子展览区”：“今天老师带来了好多漂亮的扇子，我们一起去看看吧！”带领幼儿参观展览区，让幼儿自由观察、触摸不同的扇子，感受扇子的形状、材质和装饰。

交流讨论：“小朋友们，刚才你们看到了哪些扇子？它们是什么样子的？摸起来有什么感觉？”鼓励幼儿大胆表达自己的发现和感受。

播放扇子相关视频：通过视频进一步介绍扇子的种类、历史和用途，让幼儿对扇子有更深入的了解。

2.探索与示范

出示范例纸扇：“小朋友们，老师也做了一些漂亮的纸扇，你们想不想知道是怎么做的呀？”激发幼儿的好奇心和制作欲望。

讲解纸扇的构造：“一把纸扇主要由扇面和扇骨组成。扇面就是我们可以画画、贴装饰的部分，扇骨可以让扇子打开和合上。”

示范制作过程

折扇子：取一张彩色卡纸，将卡纸长边对折，然后再反复对折成等宽的纸条，就像折扇子一样。提醒幼儿注意折痕要整齐、均匀。

剪扇面形状：打开折好的纸条，用剪刀将扇面的边缘剪成弧形或波浪形，使扇面更加美观。

装饰扇面：引导幼儿用彩笔在扇面上画出自己喜欢的图案，如花朵、动物、星星等；也可以用皱纹纸、小珠子、亮片等材料进行粘贴装饰。

固定扇骨：用一根细纸条或绳子将扇面的一端固定，作为扇骨。可以在扇骨上系上一个小蝴蝶结，增添扇子的美感。

3.幼儿操作

分发材料：为每位幼儿提供制作纸扇所需的材料和工具，提醒幼儿注意安全使用剪刀。

巡回指导：鼓励幼儿大胆创作，发挥自己的想象力和创造力。观察幼儿的制作过程，及时给予指导和帮助。对于遇到困难的幼儿，引导他们自己尝试解决问题；对于能力较强的幼儿，鼓励他们尝试不同的装饰方法和造型。

交流分享：在幼儿制作过程中，引导幼儿相互交流、分享自己的创意和想法，营造积极的创作氛围。

4.作品展示与评价

展示作品：组织幼儿将自己制作的纸扇展示在“作品展示区”，让幼儿互相欣赏、交流。

评价作品：请幼儿说一说自己最喜欢哪把扇子，为什么。对幼儿的作品给予肯定和鼓励，重点表扬幼儿的创意和努力。同时，引导幼儿学习他人的优点，提高自己的制作水平。

体验扇子的乐趣：“小朋友们，现在让我们拿起自己制作的扇子，一起来扇一扇，感受一下凉快的风吧！”带领幼儿一起用扇子扇风，体验扇子的用途和制作的乐趣。

活动延伸

1.在美工区投放更多的材料，鼓励幼儿继续制作不同形状、不同材质的扇子，进一步提高幼儿的手工制作能力。

2.开展“扇子舞会”活动，让幼儿拿着自己制作的扇子，随着音乐跳舞，感受扇子在舞蹈中的作用。

3.引导幼儿回家后与家长一起制作一把更复杂的扇子，增进亲子间的感情，同时拓展幼儿的知识面和动手能力。

手工活动教案：树叶扇子

活动目标

1.引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，了解不同树叶的特点。

2.让幼儿学习用树叶制作扇子的方法，培养幼儿的动手能力和创新思维。

3.激发幼儿对大自然的热爱之情，体验利用自然材料进行手工创作的乐趣。

活动准备

1.物质准备

收集各种形状、大小、颜色的树叶，如银杏叶、枫叶、梧桐叶等，洗净晾干。

彩色卡纸、剪刀、胶水、细铁丝、彩笔、丝带等辅助材料。

制作好的树叶扇子范例若干。

小筐子若干，用于放置树叶。

2.经验准备

幼儿有过观察树叶的经验，认识常见的树叶。

幼儿了解扇子的基本形状和用途。

活动过程

1.导入部分

情景导入：“小朋友们，秋天到了，树叶宝宝们都从树上飘落下来啦！让我们一起去捡树叶吧！”带领幼儿到户外捡树叶，感受秋天的氛围。

观察树叶：回到教室后，让幼儿将捡到的树叶放在小筐子里，仔细观察树叶的形状、颜色和纹理。提问幼儿：“你捡到的树叶是什么样子的？像什么？”引导幼儿用自己的语言描述树叶的特征。

交流分享：请幼儿分享自己捡到的树叶，说一说自己最喜欢哪片树叶，为什么。

2.探索与示范

出示范例树叶扇子：“小朋友们，老师用这些漂亮的树叶制作了一些扇子，你们看好看吗？”展示制作好的树叶扇子范例，激发幼儿的制作兴