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高中数学全部知识点大(2篇)

高中数学知识点（第一篇）

集合与常用逻辑用语

集合间的基本关系有包含、真包含和相等。若集合\(A\)中的任意元素都是集合\(B\)中的元素，则称\(A\)包含于\(B\)，记作\(A\subseteqB\)；若\(A\subseteqB\)且存在\(x\inB\)但\(x\notinA\)，则称\(A\)真包含于\(B\)，记作\(A\subsetneqqB\)；若\(A\subseteqB\)且\(B\subseteqA\)，则\(A=B\)。

集合的基本运算包括交集、并集和补集。交集是由所有既属于集合\(A\)又属于集合\(B\)的元素所组成的集合，记作\(A\capB\)；并集是由所有属于集合\(A\)或属于集合\(B\)的元素所组成的集合，记作\(A\cupB\)；设\(U\)是一个全集，\(A\)是\(U\)的一个子集，由\(U\)中所有不属于\(A\)的元素组成的集合，叫做子集\(A\)在\(U\)中的补集，记作\(\complement_UA\)。

常用逻辑用语包括命题、量词和逻辑联结词。命题是可以判断真假的陈述句，其中判断为真的命题叫做真命题，判断为假的命题叫做假命题。全称量词表示整体、全部的含义，如“所有”“任意”等，含有全称量词的命题叫做全称命题；存在量词表示个别、部分的含义，如“存在”“至少有一个”等，含有存在量词的命题叫做特称命题。逻辑联结词有“且”“或”“非”，用“且”联结两个命题\(p\)和\(q\)，记作\(p\wedgeq\)，当\(p\)和\(q\)都为真时，\(p\wedgeq\)为真，否则为假；用“或”联结两个命题\(p\)和\(q\)，记作\(p\veeq\)，当\(p\)和\(q\)至少有一个为真时，\(p\veeq\)为真；对一个命题\(p\)进行否定，记作\(\negp\)，\(p\)与\(\negp\)的真假性相反。

函数概念与基本初等函数

函数是高中数学的核心内容之一，设\(A\)，\(B\)是非空的实数集，如果对于集合\(A\)中的任意一个数\(x\)，按照某种确定的对应关系\(f\)，在集合\(B\)中都有唯一确定的数\(y\)和它对应，那么就称\(f:A\rightarrowB\)为从集合\(A\)到集合\(B\)的一个函数，记作\(y=f(x)\)，\(x\inA\)。函数的三要素是定义域、值域和对应关系。

函数的单调性是函数的重要性质之一，设函数\(f(x)\)的定义域为\(I\)，如果对于定义域\(I\)内的某个区间\(D\)上的任意两个自变量的值\(x_1\)，\(x_2\)，当\(x_1\ltx_2\)时，都有\(f(x_1)\ltf(x_2)\)，那么就说函数\(f(x)\)在区间\(D\)上是增函数；当\(x_1\ltx_2\)时，都有\(f(x_1)\gtf(x_2)\)，那么就说函数\(f(x)\)在区间\(D\)上是减函数。函数的奇偶性也是重要性质，设函数\(f(x)\)的定义域关于原点对称，如果对于定义域内的任意\(x\)，都有\(f(-x)=f(x)\)，那么函数\(f(x)\)就叫做偶函数；如果对于定义域内的任意\(x\)，都有\(f(-x)=-f(x)\)，那么函数\(f(x)\)就叫做奇函数。

基本初等函数包括幂函数、指数函数和对数函数。幂函数的一般形式为\(y=x^{\alpha}\)（\(\alpha\)为常数），不同的\(\alpha\)值会使幂函数具有不同的性质和图象。指数函数的一般形式为\(y=a^x\)（\(a\gt0\)且\(a\neq1\)），当\(a\gt1\)时，函数在\(R\)上单调递增；当\(0\lta\lt1\)时，函数在\(R\)上单调递减。对数函数是指数函数的反函数，一般形式为\(y=\log_ax\)（\(a\gt0\)且\(a\neq1\)），当\(a\gt1\)时，函数在\((0,+\infty)\)上单调递增；当\(0\lta\lt1\)时，函数在\((0,+\infty)\)上单调递减。

三角函数

三角函数是描述周期现象的重要数学模型，任意角的概念是三角函数的基础。角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形，按旋转方向可分为正角、负角和零角。弧度制是另一种度量角的单位制，\(1\)弧度的角是长度等于半径的弧所对的圆心角。角度与弧度的换算公式为\(180^{\circ}=\pi\)弧度。

三角函数的诱导公式可以将任意角的三角函数转化为锐角三角函数，如\(\sin(\pi+\alpha)=-\sin\alpha\)，\(\cos(\pi-\alpha)=-\c