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在职教师有偿补课专项治理工作实施方案(一)

为深入贯彻落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等相关文件精神，进一步加强教师职业道德建设，规范教师职业行为，切实减轻学生过重的课业负担，维护教育良好形象，特制定本在职教师有偿补课专项治理工作实施方案。

工作目标

通过开展专项治理工作，全面排查和整治在职教师有偿补课问题，坚决杜绝在职教师参与有偿补课行为，建立健全治理有偿补课的长效机制，营造风清气正的教育生态，提升教师职业道德水平和教育教学质量，增强人民群众对教育的满意度。

工作原则

全面覆盖，突出重点：对所有在职教师进行全面排查，重点关注义务教育阶段、高中阶段以及社会反映强烈的学科教师。

教育引导，严肃查处：坚持教育与惩处相结合，通过宣传教育提高教师的思想认识，对违规行为依法依规严肃处理。

标本兼治，长效管理：既要集中整治当前存在的问题，又要建立健全长效机制，防止有偿补课问题反弹。

公开透明，接受监督：及时向社会公布治理工作进展和处理结果，接受社会各界的监督。

工作步骤

动员部署阶段（[具体时间段1]）

1.成立专项治理工作领导小组：由教育局主要领导任组长，分管领导任副组长，各相关科室负责人和学校校长为成员，负责统筹协调和指导专项治理工作。

2.制定实施方案：结合本地实际，制定详细的在职教师有偿补课专项治理工作实施方案，明确工作目标、任务、步骤和要求。

3.召开动员大会：召开全县（区）在职教师有偿补课专项治理工作动员大会，传达上级文件精神，部署专项治理工作。各学校也要召开专题会议，组织全体教师学习相关文件，明确治理工作的重要性和严肃性。

4.广泛宣传：通过教育网站、微信公众号、报纸、电视等多种媒体，广泛宣传治理在职教师有偿补课的政策规定和重要意义，形成强大的舆论声势。同时，公布举报电话、邮箱等举报渠道，鼓励学生、家长和社会各界积极参与监督。

自查自纠阶段（[具体时间段2]）

1.开展自查：各学校组织教师对照相关规定，开展全面自查自纠，认真填写《在职教师有偿补课自查自纠情况登记表》，对存在的问题要如实报告。

2.签订承诺书：组织全体在职教师签订《拒绝有偿补课承诺书》，承诺自觉遵守教师职业道德规范，不参与任何形式的有偿补课活动。

3.建立教师个人信用档案：将教师是否参与有偿补课纳入教师个人信用档案，作为教师年度考核、职称评定、评优评先等的重要依据。

4.学校排查：各学校要成立专项排查小组，通过问卷调查、走访学生和家长、实地查看等方式，对本校教师是否存在有偿补课行为进行全面排查。对发现的问题要及时进行调查核实，并按照有关规定进行处理。

集中整治阶段（[具体时间段3]）

1.重点检查：教育局组织专项检查组，对各学校治理工作开展情况进行重点检查。检查内容包括学校宣传教育情况、教师自查自纠情况、排查工作开展情况以及对违规行为的处理情况等。

2.明察暗访：采取不打招呼、随机抽查的方式，对学校周边的培训机构、教师住所等场所进行明察暗访，重点检查是否存在在职教师参与有偿补课的现象。

3.严肃查处：对查实的在职教师有偿补课行为，要依法依规严肃处理。对参与有偿补课的教师，视情节轻重给予警告、记过、降低岗位等级、撤销专业技术职务、开除等处分；对学校主要负责人进行问责；对存在问题较多、治理不力的学校，要进行通报批评，并取消其当年的评优评先资格。

4.通报曝光：对查处的在职教师有偿补课典型案例，要及时向社会公布，发挥警示作用。同时，要通过媒体宣传正面典型，弘扬师德师风正能量。

总结巩固阶段（[具体时间段4]）

1.总结经验：各学校要对专项治理工作进行全面总结，分析存在的问题和不足，总结好的经验和做法，形成书面总结报告报教育局。

2.完善制度：根据专项治理工作中发现的问题，进一步完善教师职业道德建设、教师管理、监督检查等方面的制度，建立健全治理有偿补课的长效机制。

3.巩固成果：加强对教师的日常教育和管理，定期开展师德师风教育活动，不断提高教师的职业道德水平。同时，要持续加强监督检查，防止有偿补课问题反弹。

工作措施

加强组织领导

成立由教育局主要领导任组长的在职教师有偿补课专项治理工作领导小组，明确各成员的职责分工，确保治理工作有序推进。各学校也要成立相应的工作领导小组，具体负责本校的治理工作。

强化宣传教育

1.开展师德师风专题教育：各学校要组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件精神，开展师德师风专题讲座、主题班会等活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

2.宣传正面典型：通过举办师德报告会、评选师德标兵等方式，宣传师德师风先进典型，发挥榜样的示范引领作用，激励广大教师自觉遵守职业道德规范。

3.加强警示教育：组织教师观看警示教