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自主招生河北省廊坊市面试题(小升初)模拟精练试题详解

面试问答题（共20题）

第一题：

请给我讲一则描写树与人的友好关系的寓言故事。

答案建议：

这则寓言故事是为小升初面试精心设计的，旨在考察学生的创造力、语言表达能力和故事讲授技巧。故事可以围绕一棵老橡树和一户人家的关系展开，表达人与自然和谐共处的美好情义。

在一个宁静的小村庄里，有一棵年长、庞大的橡树屹立在村子的中心。这棵树恣意地伸展着它的枝条，仿佛一个热情友好的巨人，而它的荫凉则为全村的人们提供了避暑的地方。

有一天，一个小男孩名叫杰克，失去了他的母亲，家里的经济变得困难起来。杰克因为家庭的压力无法上学，而是每天帮助父亲照料花园。然而，杰克的爸爸病倒了，使得这片花园渐渐杂草丛生。

村子里的孩子们对杰克抱有同情心，但他们不知道该怎么做才能帮这个无助的孩子。一个勇敢的领袖般的孩子露西提出了一个难忘的建议，“我们找人修整花园，用它来分享一下树带来的这份礼物吧。”

孩子们商议并组织了一场村里的募捐活动，将募集来的钱用来聘请园丁和工人，更有一些好心的村民贡献了自家工具。不久，花园重新焕发了生机，充满活力。

从那时候起，橡树下成为了每到周末村民都汇聚的地方，过去孤僻的杰克也跟别的孩子交上了朋友，重新找到了学习的动力。那棵古老的橡树见证了这个村庄中人与自然之间深.est的联结，以及众人心中的善良与慷慨是如何共同筑造了这样一段温馨、温暖的故事。

答案解析：

这个故事通过老橡树与村里人、尤其是想买家的彼此的互助与关怀，传递出友情、同情与人性本善的主题。小升初面试时的讲述需注意语调生动，可以辅之以肢体语言，模拟场景中的动作与表情，从而凸显故事的温馨与教育意义，同时也能展示自己的表达能力和对复杂情感的理解。

问题中提到的寓言不仅考察学生的语言表达与故事构思能力，更起到了教育的作用，即提倡社会正能量、互助友爱的精神，同时也对孩子们的心理具有一定的积极影响。角落里的孩子们通过集体的力量帮助他人，这个情节设定很好地诠释了合作和社会责任感的主题，值得小升初面试考生深思并学习。在长远的角度看，这样的题目也鼓励了孩子们成为有责任感、有同情心的一代新人。

第二题

想象一下，你是一个小小发明家，请构思一个你认为对我们的生活很有帮助的小发明，并简要说明它的功能、工作原理以及你认为它最大的优点是什么？

答案：

(注：以下提供一个示例答案，实际答题时可根据个人创意进行调整)

我发明的小发明叫做“智能垃圾分类机器人”。

功能：这款小发明的主要功能是帮助人们更方便、更准确地进行垃圾分类。它可以将生活垃圾自动识别并分类投放到对应的垃圾桶中，大大减轻人们在处理垃圾上的负担，提高垃圾分类的效率。

工作原理：这个机器人内部装有先进的图像识别系统和人工智能算法。当垃圾放入机器人的接收口后，图像识别系统会快速识别垃圾的种类，例如是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾还是其他垃圾。然后，人工智能算法会根据垃圾的种类，控制相应的机械臂将垃圾投放到对应的垃圾桶中。

我认为它最大的优点是：

提高效率：自动化分类过程，节省了大量时间和人力。

提升准确性：减少了人为分类的错误率，确保垃圾被正确分类处理。

促进环保意识：通过便捷的垃圾分类方式，潜移默化地提高人们的环保意识，让垃圾分类成为一种习惯。

适用性广：可以适用于家庭、学校、商场等各种场所，具有广泛的应用前景。

可扩展性强：未来可以升级更多的功能，例如压缩垃圾、回收可利用资源等，成为更加智能的环保助手。

解析：

考察点：考察学生的想象力、创造力、逻辑思维能力以及解决问题的能力。

思路点拨：题目要求设计一个小发明，因此需要学生发挥想象力，构思一个具有实用价值的新奇想法。在说明功能和工作原理时，要体现出一定的逻辑性和合理性，不能过于天马行空。最后，要总结出该发明的最大优点，并说明其积极意义。

评分标准：评分主要看学生是否能够提出一个有创意且有实用价值的小发明，是否能够清晰地说明其功能、工作原理以及优点。同时，也要看学生的语言表达是否流畅、逻辑是否清晰。

这道题旨在考察学生的综合能力，鼓励他们积极思考，勇于创新，并为改善我们的生活贡献自己的力量。

第三题

小明有一个奇怪的天平，这个天平只有一个可以调节重量的砝码，砝码的重量可以在1克到10克之间任意设置。但是，这个砝码的质量不是固定不变的，而是每天都会增加1克，星期一为1克，星期二为2克，以此类推，星期日用10克，然后星期一重新从1克开始循环。小明想用这个天平称量出一个固定重量的物体，例如50克。他可以每天选择一天使用这个天平进行称量，并且可以设置砝码的重量。请问，小明至少需要称量几天才能保证一定能称出50克？

答案：

小明至少需要称量7天才能保证一定能称出50克。

解析：

这个问题可以分为单个称量能称出的重量和多次称量组合所能称出的