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职业院校实习生管理与考核方案

职业院校的实习环节，是连接理论教学与岗位实践的关键纽带，也是学生从校园走向社会的重要过渡。科学有效的实习生管理与考核机制，不仅关乎学生职业素养的培育和专业技能的提升，更直接影响着职业教育服务产业发展的质量。本文旨在探讨如何构建一套系统、务实且具有操作性的实习生管理与考核方案，以期为职业院校提升实习育人成效提供参考。

一、指导思想与基本原则

实习生管理与考核工作应以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向。方案的制定与实施应遵循以下原则：

1.育人为本，德技并修：将职业道德、工匠精神培育贯穿实习全过程，注重学生专业技能与综合素养的同步提升。

2.校企协同，共担责任：明确学校、企业在实习管理中的主体责任，建立深度合作、协同育人的长效机制。

3.过程管控，注重实效：强调实习过程的精细化管理与动态跟踪，确保实习内容与岗位需求紧密对接，提升实习的实际效果。

4.科学评价，激励发展：构建多元化、发展性的考核评价体系，全面客观反映学生实习表现，激励学生主动学习与积极实践。

5.安全第一，权益保障：始终将学生安全放在首位，严格落实安全保障措施，维护学生在实习期间的合法权益。

二、组织领导与职责分工

实习管理是一项系统工程，需要学校、企业、系部及学生个人多方协同，明确各自职责，形成管理合力。

1.学校层面：

*制定全校性实习管理规章制度和宏观政策，统筹协调实习工作。

*负责联系、考察、遴选和拓展优质实习基地，审核实习基地资质。

*指导和监督各系部的实习管理与考核工作，组织开展实习工作评估。

*处理实习过程中发生的重大突发事件和争议。

2.系部层面：

*根据专业培养目标，制定本系部各专业的实习计划和具体实施方案。

*负责组织落实实习单位，协助学生与企业进行双向选择（若适用）。

*选派责任心强、经验丰富的教师担任实习指导教师，并对其进行培训和管理。

*具体组织实施实习过程管理，包括学生安全教育、实习纪律教育、过程检查与指导、信息反馈等。

*负责本系部实习生的考核组织与成绩评定工作。

3.实习指导教师（学校）：

*负责实习前的动员、培训和指导，明确实习任务和要求。

*定期与实习生及企业指导教师沟通，了解实习生思想、学习、工作情况，及时发现并协助解决实习中遇到的问题。

*对实习生的实习日志、报告等材料进行批阅和指导。

*参与实习生的考核评价，提交实习指导意见。

4.实习单位与企业指导教师：

*提供符合专业培养要求的实习岗位和必要的工作、学习条件，配备具有丰富实践经验的企业指导教师。

*对实习生进行岗前培训，包括企业规章制度、安全操作规程、岗位技能等。

*负责实习生在企业期间的日常管理、工作安排、技能指导和安全监督。

*客观评价实习生的实习表现，填写实习鉴定表，并向学校反馈实习生情况。

5.实习生：

*严格遵守学校和实习单位的各项规章制度，服从管理和工作安排。

*认真学习，积极实践，努力提高职业技能和综合素质。

*按时完成实习任务，撰写实习日志和实习报告。

*注意人身和财产安全，增强自我保护意识。

*定期向学校指导教师汇报实习情况，遇到问题及时沟通。

三、实习过程管理

实习过程管理是确保实习质量的核心环节，需要精细化、常态化推进。

1.实习前准备：

*宣传动员与教育：召开实习动员大会，使学生明确实习目的、意义、任务及纪律要求。加强职业道德、安全教育（包括人身安全、生产安全、交通安全、网络安全等）、法律法规教育和保密教育。

*实习单位遴选与对接：学校和系部应优先选择管理规范、技术先进、能提供良好实习条件和待遇的企业。对实习单位进行实地考察，签订规范的实习协议，明确双方权利义务。

*实习计划制定：各专业应根据人才培养方案，制定详细的实习计划，明确实习目标、内容、时间安排、考核标准、指导方式等。

*指导教师培训：对实习指导教师进行相关政策、管理方法、沟通技巧等方面的培训，提升其指导水平。

2.实习中期管理：

*日常管理与跟踪：建立实习生信息档案，动态掌握实习生情况。学校指导教师应通过电话、微信、QQ、实地走访等多种方式与实习生保持密切联系，原则上应有固定的沟通频次。企业指导教师负责日常工作指导和行为规范管理。

*定期巡查与访查：系部应组织对重点实习单位进行实地巡查，了解学生实习状况和企业需求，加强与企业的沟通。

*信息反馈与问题处理：建立畅通的信息反馈渠道，对实习过程中出现的问题（如学生不适应岗位、企业管理不当等）要及时介入，协同解决，确保实习平稳进行。

*实习日志与周报/