实验设计与分析三道例题推选优秀.pptVIP

实验设计与分析(fēnxī)三道例题;[例1]（2000年生物高考上海卷）根据下述条件(tiáojiàn)设计一实验，鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液，写出实验操作步骤并分析结果。

一瓶10%的蔗糖溶液，一瓶30%的蔗糖溶液，250ml烧杯1只、半透膜制成的透析袋1只、刻度玻璃管1支、细线1根、支架1个。

（1）实验步骤：

（2）结果分析：;(4)确定(quèdìng)实验思路。;关闭夹子（C），打开夹子（B），使水检压计液面左右平齐。

该实验最可能的结果和结论应是。

由于水检压计是没有刻度的，显然需要秒表来计算单位时间内水检压计液柱的变化。

因此可继续设计一步操作：

三是不少同学忽略一些细节的处理，如细线、支架没有起到作用等。

特别是实验装置部分，涉及物理、化学的一些实验用具和原理，考生可能较少使用或没用使用过，因此，该部分是新情景。

打开夹子（A）、（B）、（C），片刻后关闭夹子（B），用注射器抽取10毫升氧气备用。

明确实验到底要解决什么问题。

第一步：在A、B试管中分别加入等量的草酸钾溶液和生理盐水（见下图）

步骤3：将冰袋放在广口瓶周围，调节距离，使瓶内的温度稳定在10℃，待小鼠安静后，重复步骤1、2中的有关操作。

第二步：用酒精棉消毒，用注射器取家兔血液。;一、实验(shíyàn)材料和用具

（1）家兔（2）生理盐水（3）酒精棉（4）适宜浓度的草酸钾溶液（5）适宜浓度的氯化钙溶液（6）试管、注射器（针管、针头）

二、实验(shíyàn)步骤和实验(shíyàn)结果

第一步：在A、B试管中分别加入等量的草酸钾溶液和生理盐水（见下图）

第二步：

草酸钾溶液生理盐水

问题：设置B管的目的是---————。（2000年高考理科综合能力测试）;[解析]本题要求有二个，一是完成实验设计和给出实验结果，二是回答实验设计中的相关问题。实验的目的是验证钙离子在血液凝固中的作用，钙离子是实验因子(yīnzǐ)。实验的原理题目中以信息的形式给出，包括二方面：一是钙有凝血作用，二是草酸钾溶??能与血液中的钙离子反应生成草酸钙沉淀。尽管题目提供的实验材料和用具没有指明数量，但题目已给出了实验设计的第一步，从第一步可以可出是要设计对照实验，因此实验的思路及预期的结果应是：设计两组实验，有钙→血液凝固，无钙→血液不凝固。题目给出的实验第一步是：在A、B试管中分别加入等量的草酸钾溶液和生理盐水。很明显，这里的草酸钾是用于与钙结合的，因此A试管是实验组，B试管用的是生理盐水，起的是对照作用，因此B试管是对照实验组。分析实验材料和用具的作用：家兔提供血液，酒精棉用于消毒，注射器用于抽取血液，试管、生理盐水和草酸钾已在第一步实验中用到。这样就可以有以下的实验设计：;这样，将两种蔗糖溶液分别置于半透膜两侧，就成了最佳选择。

本实验的目的题目中已告知，即鉴别两种不同浓度的蔗糖溶液，实验只要求定性区别两瓶蔗糖溶液的浓度，不要求作具体的浓度测定。

①消耗5毫升氧气所用的时间10℃少于25℃，说明小鼠的生活环境从25℃降为10℃时，能量代谢会加强。

问题1：怎样控制自变量---温度的变化？已知实验室的温度为25℃左右，适宜温度条件已具备，那么怎样营造10℃左右的温度环境呢？题目提供了冰袋和温度计。

得到在10℃环境中小鼠消耗5毫升氧气所用时间。

考查了实验设计中完善实验方案、预测实验结果、分析、推理等科学思维和能力。

步骤3：将冰袋放在广口瓶周围，调节距离，使瓶内的温度稳定在10℃，待小鼠安静后，重复步骤1、2中的有关操作。

第一步：在A、B试管中分别加入等量的草酸钾溶液和生理盐水（见下图）

注意：在设计中常见的问题有以下几种：一是将实验设计成对照实验，分成二组进行实验，这样题目中给定的实验器材就不够用，因而不符合题目的要求；

二是根据恒温动物需要调节产热和散热来恒定体温的知识对最可能出现的实验结果和结论作出预测和原因分析。

反之，可推测透析袋中的是10%的蔗糖溶液，烧杯(shāobēi)中的是30%的蔗糖溶液。

注意：在设计中常见的问题有以下几种：一是将实验设计成对照实验，分成二组进行实验，这样题目中给定的实验器材就不够用，因而不符合题目的要求；

二是除非题目条件允许，否则不能自己随意增加实验试剂和材料。

为了排除非实验变量---小鼠呼吸作用呼出的CO2对该实验的影响该实验设计用氢