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地理教学中的初中生人地协调观培养：理论与实践结合论文

摘要：本文以地理教学为载体，探讨如何在初中阶段培养学生的“人地协调观”，通过理论与实践相结合的方式，提出具体的培养策略。文章首先分析了地理教学中培养学生人地协调观的必要性和重要性，然后结合教学实例，阐述了培养学生人地协调观的具体方法，旨在为地理教学提供有益的参考。

关键词：地理教学；初中生；人地协调观；理论与实践

一、引言与背景

（一）地理教学中培养学生人地协调观的必要性

1.适应新时代教育改革的要求

新时代教育改革强调培养学生的综合素质，人地协调观是其中的重要内容。地理教学作为人文学科的重要组成部分，有责任在初中阶段培养学生的这一观念。