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小学数学教学中数形结合思想与几何思维能力培养研究论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨数形结合思想与几何思维能力在培养学生数学素养中的重要作用。通过分析数形结合思想的内涵及其在小学数学教学中的应用，以及几何思维能力的培养策略，旨在为提高我国小学数学教学质量提供有益参考。

关键词：小学数学教学；数形结合；几何思维能力；培养研究

一、引言

（一）数形结合思想在小学数学教学中的重要性

1.有助于学生形象直观地理解数学概念

在小学数学教学中，数形结合思想是一种将数学知识与图形、图像相结合的教学方法。这种思想能够让学生在直观的图形、图像中感知数学概念，从而更加深刻地理解数学知识。例如，在教学分数时，