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2025年教师职称考试（道德与法治）（初中）综合能力测试题及答案

2025年教师职称考试（道德与法治·初中）综合能力测试题及答案

1.【单项选择】2024年12月，十四届全国人大常委会第七次会议表决通过《爱国主义教育法》，该法自2025年1月1日起施行。下列关于该法立法目的的表述，最准确的是

A.以法治方式保障公民基本权利

B.以法治方式推进国家文化软实力建设

C.以法治方式凝聚民族精神、培育时代新人

D.以法治方式规范网络空间秩序

答案：C

解析：立法目的条款开宗明义——“为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚民族精神，培育时代新人”，C项完整对应。

2.【单项选择】某校开展“模拟政协”活动，初二（3）班学生提出的《关于在乡镇公交站台增设未成年人候车安全岛的提案》被市政协委员带上市政协会。这一活动最能体现道德与法治课程核心素养中的

A.法治意识

B.政治认同

C.公共参与

D.道德修养

答案：C

解析：学生通过模拟政协通道参与公共事务，直接指向“公共参与”素养的实践维度。

3.【单项选择】2025年2月，国务院公布《未成年人网络保护条例》，规定网络服务提供者应建立“未成年人模式”。从法律作用看，该条款主要发挥

A.评价作用

B.预测作用

C.保护作用

D.强制作用

答案：C

解析：设立“未成年人模式”旨在隔离有害信息，体现法律对未成年人的特殊保护功能。

4.【单项选择】下列行为中，属于“正当防卫”的是

A.甲在公交车上被偷，发现后追赶小偷，将其按倒并夺回钱包

B.乙夜间发现有人翻墙入户，大声呵斥，窃贼逃跑时乙追出五百米将其打伤

C.丙在放学路上被高年级学生勒索，掏出随身携带的折叠刀将对方划伤后脱身

D.丁在超市被保安怀疑偷窃，强行搜身，丁反抗中将保安推倒致其骨折

答案：A

解析：A项符合“不法侵害正在进行”“防卫意图明确”“手段相当”三要件；B项侵害已结束，C项携带管制刀具主观上具有斗殴意图，D项针对合法管理行为。

5.【单项选择】某短视频平台主播在直播中含沙射影侮辱英雄烈士，被检察机关提起民事公益诉讼。法院判令主播公开赔礼道歉并赔偿公益损害金。此案中，检察机关行使的是

A.国家监察权

B.法律监督权

C.公益诉讼起诉权

D.刑事公诉权

答案：C

解析：检察机关作为“公益诉讼起诉人”身份出现，依据《英雄烈士保护法》第26条。

6.【单项选择】2025年3月，教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，提出“把法治教育纳入课后服务”。这一要求旨在

A.减轻学生学业负担

B.拓展法治教育时空

C.增加学校收入

D.替代道德与法治课堂教学

答案：B

解析：课后服务时段成为法治教育“第二课堂”，实现时空延伸。

7.【单项选择】下列关于“国家宪法日”的表述，正确的是

A.2024年国家宪法日主题是“弘扬宪法精神，建设法治文化”

B.国家宪法日所在周为“宪法宣传周”，首次设立于2018年

C.国家宪法日设立于2014年，时间为每年12月4日

D.国家宪法日仅限于党政机关开展活动，学校不强制参与

答案：C

解析：2014年11月全国人大常委会通过决定，将12月4日定为国家宪法日。

8.【单项选择】某校布置“春节研学”作业：用“民法典语言”写一份《年夜饭座次安排协议》。该作业设计体现的课程理念是

A.生活德育

B.学科德育

C.实践德育

D.文化德育

答案：A

解析：把民法典规则嵌入学生真实生活场景，强调“生活即德育”。

9.【单项选择】2025年1月，工信部通报多款违规收集未成年人信息的APP。从政府职能看，工信部履行了

A.经济调节

B.市场监管

C.社会管理

D.公共服务

答案：B

解析：对APP收集信息行为进行合规审查与处罚，属于市场监管范畴。

10.【单项选择】下列对“共同富裕”理解正确的是

A.同步富裕

B.平均富裕

C.机会公平、过程公平与结果适度均衡的统一

D.依靠第三次分配实现同等富裕

答案：C

解析：共同富裕以高质量发展为根基，强调机会、规则、权利公平，结果差距控制在合理区间。

11.【单项选择】某教师将“校园欺凌”案例改编为“剧本杀”情境，让学生分角色查找证据、适用法律条文作出判决。这种教学方法称为

A.案例教学法

B.情境模拟法

C.探究式教学法

D.翻转课堂

答案：B

解析：通过角色扮演与情境再现，学生沉浸式体验法律适用过程。

12.【单项选择】2