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学校预防校园欺凌工作实施方案(2篇)

学校预防校园欺凌工作实施方案

一、指导思想

以党的教育方针为指引，全面落实国家关于加强未成年人思想道德建设和保障青少年身心健康成长的相关要求，坚持“教育为先、预防为主、保护为重、法治为基”的原则，积极营造和谐、友善、文明的校园环境，切实保障学生的合法权益和人身安全，促进学生德智体美劳全面发展。

二、工作目标

1.加强学生的思想道德教育和法治教育，提高学生的法治意识、道德素养和自我保护能力，从源头上减少校园欺凌行为的发生。

2.建立健全校园欺凌预防和处理机制，完善工作制度和流程，做到及时发现、有效干预和妥善处理校园欺凌事件。

3.加强家校合作和社区联动，形成学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同营造有利于学生健康成长的社会环境。

4.通过开展预防校园欺凌工作，增强师生和家长对校园欺凌危害的认识，营造良好的校风、班风、学风，促进校园和谐稳定。

三、工作原则

1.教育性原则：把教育贯穿于预防校园欺凌工作的全过程，通过多种形式的教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强法治意识和规则意识。

2.预防性原则：坚持预防为主，提前谋划、提前部署，加强对学生的日常管理和教育引导，及时发现和消除可能引发校园欺凌的隐患。

3.协同性原则：加强学校内部各部门之间的协同配合，形成工作合力。同时，积极与家庭、社区、公安、司法等部门沟通协作，共同做好预防校园欺凌工作。

4.保密性原则：在处理校园欺凌事件过程中，严格保护受害者、欺凌者和证人的隐私，避免对其造成二次伤害。

四、工作内容与措施

1.加强宣传教育，提高认识

开展主题教育活动：通过主题班会、团队活动、国旗下讲话等形式，定期开展预防校园欺凌专题教育活动。组织学生学习《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，让学生了解校园欺凌的定义、表现形式、危害以及应承担的法律责任，增强学生的法治意识和自我保护意识。

举办专题讲座：邀请公安、司法、心理专家等专业人士到学校举办预防校园欺凌专题讲座，结合实际案例，为学生讲解校园欺凌的成因、预防方法和应对策略，引导学生树立正确的人际交往观念，学会用法律武器维护自己的合法权益。

利用多种渠道宣传：充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网站、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传预防校园欺凌的相关知识和信息，营造浓厚的舆论氛围。例如，在宣传栏张贴预防校园欺凌的海报和标语，在校园网站和微信公众号发布相关案例分析、教育视频和文章等。

2.加强心理健康教育，促进学生身心健康

开设心理健康课程：将心理健康教育纳入学校课程体系，定期开设心理健康教育课，向学生传授心理健康知识和自我调节方法，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。

开展心理咨询服务：建立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。鼓励学生主动寻求心理帮助，及时排解不良情绪和心理压力。同时，对有心理问题倾向的学生进行重点关注和跟踪辅导，帮助他们解决心理问题，预防因心理问题引发的校园欺凌行为。

组织心理健康测评：定期组织学生进行心理健康测评，建立学生心理健康档案。通过测评，及时发现学生存在的心理问题和潜在风险，为有针对性地开展心理健康教育和干预提供依据。

3.加强校园安全管理，营造良好环境

完善校园安全制度：建立健全校园安全管理制度，加强对校园安全的日常管理和监督检查。严格执行门禁制度，加强对进出校园人员和车辆的管理，防止无关人员进入校园。加强对校园重点部位的监控和巡查，及时发现和消除安全隐患。

加强校园文化建设：积极营造和谐、友善、文明的校园文化氛围，通过开展丰富多彩的校园文化活动，如文化艺术节、体育运动会、社团活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，增强学生之间的友谊和凝聚力。

加强班级管理：班主任要加强对班级的日常管理，了解学生的思想动态和学习生活情况，及时发现和处理学生之间的矛盾和问题。建立班级安全信息员制度，鼓励学生及时报告校园欺凌行为和安全隐患，做到早发现、早干预。

4.建立健全预防和处理机制，妥善处理校园欺凌事件

建立预警机制：设立校园欺凌举报信箱和举报电话，畅通学生、家长和教师的举报渠道。对收到的举报信息进行及时登记和调查核实，对可能发生的校园欺凌事件进行预警，采取相应的防范措施。

制定处理流程：制定校园欺凌事件处理流程，明确处理校园欺凌事件的责任主体和工作程序。一旦发现校园欺凌事件，要立即启动应急处理机制，及时采取措施保护受害者的人身安全和合法权益，对欺凌者进行严肃教育和处理。

开展后续帮扶工作：对校园欺凌事件的受害者进行心理疏导和帮扶，帮助他们恢复身心健康和正常的学习生活。同时，对欺凌者进行教育和惩戒，帮助他们认识错误，改正不良行为。对情节严重的欺凌者，要依法依规进