等腰三角形与反证法教学课件.pdfVIP

复习：

1、等边三角形的判定方法:

1等边三角形的定义

0

2定理:有一个角是60的等腰三角形是等边

三角形.

3定理:三个角都相等的三角形是等边三角形.

2、特殊的直角三角形的性质:

1定理:在直角三角形中,如果有一个锐角等于

0

30,那么它所对的直角边等于斜边的一半.

2逆定理:在直角三角形中,如果一条直角边等

0

于斜边的一半,那么它所对的锐角等于30.

想

小明说,在一个三角形中，如果两A

个角不相等,那么这两个角所对的

边也不相等.BC

即在△ABC中,如果∠B≠∠C,那么AB≠AC.

你认为这个结论成立吗?

如果成立,你能证明它吗?

证明命题的新思路

路边苦李古时候有个人叫王戍，7岁那年的某一

天和小朋友在路边玩，看见一棵李子树上的果实多

得把树枝都快压断了，小朋友们都跑去摘，只有王

戍站着没动.小朋友问他为何不去摘，他说：“树长

在路边，李子那么多，肯定李子是苦的，不好吃.不

然早就没了！”.小朋友摘来一尝，李子果然苦的没

法吃.

证一证

小明是这样想的:A

如图,在△ABC中,已知∠B≠∠C,

此时,AB与AC要么相等,要么不相等.●●●

BC

假设AB=AC,那么根据“等边对等角”定理得

∠B=∠C,但已知条件是∠B≠∠C.“∠B=∠C”与

已知条件“∠B≠∠C”相，因此AB≠AC.

小明在证明时，先假设命题的结论不成立，

然后推导出与定义，公理、已证定理或已知条件

相的结果，从而证明命题的结论一定成立.

这种证明方法称为反证法(reductionto

absurdity).

反证法的一般步骤:

1.假设:先假设命题的结论不成立;即结论的

成立;

2.归谬:从这个假设出发,应用正确的推论方法,

得出与定义，公理、已证定理或已知条件相

的结果;

3.结论:由的结果判定假设不正确,从而肯定

命题的结论正确.

典型例题

2.用反证法证明：一个三角形中不能有两个角是直角

已知：△ABC．

求证：∠A、∠B、∠C中不能有两个角是直角．

证明：假设∠A、∠B、∠C中有两个角是直角，不

妨设∠A∠B=90°，则

∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C＞180°．

这与三角形内角和定理，

所以∠A∠B=90°不成立．

所以一个三角形中不能有两个角是直角．

试一试

如果a,a,a,a,a都是实数,且a+a+a+

12345123

a+a=1,那么,这五个数中至少有一个大于或

45

等于1/5.

如何证明这个结论？

用反证法来证:

证明:

假设这五个数中没有一个大于或等于1/5,即都

小于1/5,

那么这五个数的和a+a+a+a+a就小于1.这

12345

与已知这五个数的和a+a+a+a+a=1相.