最新教科版小学科学三年级上册《1.2认识气温计》优质教学课件.pptxVIP

认识气温计科教版三年级上册

不同的人对天气冷热的感受常常不一样，为了更加准确地描述气温，可以用气温计进行测量。气温计的结构是怎样的?测量气温时怎样读数?

探索认识气温计比较尺子和气温计，它们有什么相同和不同?细琉璃管刻度单位液柱玻璃泡常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。

探索利用气温计模型练习读数和记录读作：三十八摄氏度写作：38℃我们可以利用气温计模型练习读数

探索利用气温计模型练习读数和记录读作：零摄氏度写作：0℃

探索利用气温计模型练习读数和记录读作：零下四摄氏度写作：-4℃天寒地冻时，液柱顶端会在0℃以下这表示气温低于0℃计作”零下四摄氏度“，写作”-4℃“

我们在利用气温计模型练习读数时，遇到了什么问题?需要注意什么?利用气温计测量气温对于我们交流天气情况有什么帮助?研讨

拓展温度计有多种类型。观察体温计和水温计，它们与气温计有什么相同和不同?体温计水温计温度计

想一想可以用气温计和体温计测量开水的温度吗?

体温计放入开水锅中，会因超出测量量程和高温损坏导致碎裂、水银泄漏或电子元件烧毁——开水100℃远超体温计上限。

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看