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双减背景下初中语文作业设计策略研究

摘要：随着“双减”政策的提出，为学生实施“减负、高效”的教学引导，已经成为了各阶段教师需要重视的问题，而对于“双减”政策中所要求的减负内容而言，则是要求避免对义务教育阶段的学生进行课后作业的布置，尽量通过课内引导，帮助学生达成知识学习以及技能巩固的目的。时下新课改的主要阵地是课堂教学，却忽视了作业设计这一块的“作业课改”。长期以来单一死板的语文作业设计，让学生写来兴味索然，影响学习兴趣和语文成绩的提高，乃至语文核心素养的提升。优化和创意语文作业设计是新课改的基本要求和与时俱进的实际需求。本文结合部编七年级语文教材的教学实践，探究初中语文创意作业设