2025国考沈阳市文化管理岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考沈阳市文化管理岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题（共3题，每题15分）

1.题目（15分）

沈阳市某区近年来积极探索文化遗产保护与活化利用的新路径，涌现出多种创新实践。请根据给定材料，概括该区在文化遗产保护与活化利用方面的主要做法，并分析其取得的成效。（要求：全面、准确，不超过300字）

答案（含解析）

主要做法：

一是建立“区—街道—社区”三级保护网络，完善法规与资金保障；二是推动非遗项目与旅游、教育融合，开发研学路线和文创产品；三是引入社会资本，建设非遗工坊和数字博物馆；四是开展“非遗进校园”活动，培养年轻传承人。

成效：文化遗产保护体系更完善，非遗传承活力增强，带动区域文旅消费增长20%，创造就业岗位500余个。

解析：材料中涉及政策支持、市场运作、教育传承等多方面做法，需分点归纳；成效需结合具体数据提炼。

2.题目（15分）

沈阳市某街道在推进“文化惠民”工作中，针对老年人、青少年等不同群体开展特色活动。请根据给定材料，梳理该街道开展文化惠民的主要形式，并说明其特点。（要求：条理清晰，不超过300字）

答案（含解析）

主要形式：

-老年人：开设书法班、健康讲座，组织社区文艺队；

-青少年：举办科技馆开放日、非遗手工体验；

-特殊群体：为残疾人提供无障碍文化服务。

特点：分层分类精准服务，线上线下结合，注重互动体验。

解析：需区分不同群体的活动内容，特点需提炼共性规律。

3.题目（15分）

沈阳市某文化机构在开展公共文化服务时，面临资源分配不均、服务效能不足等问题。请根据给定材料，归纳该机构在服务中存在的具体问题。（要求：全面、简明，不超过200字）

答案（含解析）

存在问题：

-基层文化站设施老化，覆盖面不足；

-数字化服务普及率低，老年人使用困难；

-供需匹配度不高，部分项目参与度低；

-资金投入与实际需求差距较大。

解析：需聚焦材料中的负面案例和群众反馈，避免主观臆断。

二、综合分析题（共2题，每题20分）

1.题目（20分）

沈阳市某博物馆在数字化建设过程中，遭遇文物数据标准化难、公众参与度低等挑战。请根据给定材料，分析制约博物馆数字化发展的主要因素，并提出对策建议。（要求：分析深入，建议可行，不超过400字）

答案（含解析）

制约因素：

-技术层面：数据格式不统一，技术人才短缺；

-机制层面：部门协同不足，资金投入不稳定；

-体验层面：公众互动方式单一，缺乏个性化服务。

建议：

-建立统一数据标准，引入专业团队；

-联合高校开展人才培养，优化资金分配；

-开发AR导览、虚拟体验等互动项目。

解析：需结合行业痛点，建议需具体化、可操作。

2.题目（20分）

沈阳市某社区在推进“文化治理”时，探索“居民自治+网格化服务”模式，但也出现部分居民参与度不高、文化设施闲置等问题。请根据给定材料，分析该模式的利弊，并提出完善建议。（要求：辩证分析，建议有针对性，不超过400字）

答案（含解析）

利：提高服务精准度，增强社区凝聚力；

弊：居民参与被动，设施利用率低。

建议：

-设立积分激励机制，鼓励主动参与；

-定期开展需求调研，动态调整服务内容；

-引入社会力量运营，盘活闲置资源。

解析：需客观评价模式效果，建议需兼顾效率与公平。

三、提出对策题（共1题，25分）

1.题目（25分）

沈阳市某景区在发展过程中，存在文化内涵挖掘不足、同质化竞争严重等问题。请根据给定材料，提出推动景区高质量发展的具体措施。（要求：措施具体、有创新性，不超过500字）

答案（含解析）

措施：

1.深挖文化IP：结合沈阳清文化、工业遗产等，打造主题线路；

2.差异化竞争：开发“夜游+演艺”模式，引入沉浸式体验；

3.生态修复：保护古建筑群，融入低碳理念；

4.智慧赋能：建立游客大数据平台，精准推送服务；

5.社区联动：培训村民讲解员，共享经营收益。

解析：需结合沈阳地域特色，措施需兼顾文化、经济、社会效益。

四、应用文写作题（共1题，25分）

1.题目（25分）

沈阳市文化局拟向各区下发《关于开展“乡村文化振兴”试点工作的通知》，请你代为草拟通知的主要内容。（要求：格式规范，语言得体，不超过400字）

答案（含解析）

标题：关于开展“乡村文化振兴”试点工作的通知

正文：

各区政府：为推动乡村文化振兴，现开展试点工作：

1.选取3个乡镇建设文化综合体；

2.开发非遗手工艺品，对接电商平台；

3.评选“乡村文化能人”，给予政策扶持。

请于6月30日前报送方案。

解析：需体现政策导向，条理清晰，符合公文规范。

五、文章论述题（共1题，35分）

1.题目（35分）

当前，沈阳市文化产业发展面临人才短缺、创新不足等挑战。请结合材料