原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小学数学课堂对话中教师教学策略的创新与实践论文
摘要：本论文以小学数学课堂对话为研究对象，探讨教师在教学过程中创新与实践教学策略的重要性。通过分析当前小学数学课堂对话中存在的问题，提出针对性的教学策略，以期为提高我国小学数学教育质量提供有益参考。
关键词：小学数学；课堂对话；教学策略；创新；实践
一、问题的提出
（一）小学数学课堂对话中教师教学策略创新的重要性
1.提高学生的学习兴趣和积极性
在小学数学课堂中，教师运用创新的教学策略，可以激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。传统的教学方式往往注重知识的灌输，而忽略了学生的情感需求。创新的教学策略能够充分调动学生的主观能动性，
文档评论（0）