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2025年浙江教师招聘考试（语文）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、2023年浙江省小学语文教材版本为人教版，2025年预计延续该版本。关于教材内容，下列哪项正确？

A.人教版下册《古诗三首》包含《春晓》《悯农》《静夜思》

B.人教版五年级上册《民间故事》单元重点培养叙事能力

C.人教版四年级下册《神话故事》单元需结合地方非遗教学

D人教版六年级上册《民间故事》单元侧重比较阅读

A.正确

B.错

C.正确

D.错

【参考答案】C

【解析】人教版四年级下册《神话故事》单元明确要求结合地方非遗资源开展教学，符合浙江省课程思政实施纲要（2022）。选项C正确，A中《静夜思》实际在人教版四年级上册，《悯农》为人教版三年级下册，B、D涉及单元目标表述错误。

2、根据《浙江省中小学语文课程标准（2023修订版）》，下列教学原则最符合当前导向的是？

A.强调教师主导作用，学生自主探究

B.注重知识灌输，弱化实践应用

C.突出学科核心素养，任务群学习

D.严格遵循教材顺序，禁止拓展延伸

A.正确

B.错误

C.确

D.错误

【参考答案】C

【解析】《课标》明确要求构建任务群教学模式，以文学阅读与创意表达思辨性阅读与表达等六大任务群为载体（2023年浙江教研院文件）。选项C正确，A、B、D均与课标倡导的学生主体实践导向原则相悖。

3、根据2025年浙江教师招聘考试大纲，语文科新增哪项考核内容？

A.教育技术2.0应用能力

B.中学语文教材教参研读

C.小学语文分层作业设计

D.古典诗词吟诵技巧

A.正确

B.错误

C.正确

D.错误

【参考答案】A

【解析】2025年考试大纲新增信息技术与学科融合模块，要求应聘者能运用希沃白板、班级优化大师等进行教学设计（见附件3）。选项A正确，B、C、D为传统考核内容。

4、人教版三年级下册《古诗三首》教学需注意？

A.重点讲解古诗中的科学知识

B.突出诗人生平背景介绍

C.结合浙江本地自然景观开展拓展

D.禁止使用多媒体辅助教学

【】

A.正确

B.错误

C.正确

D.错误

【参考答案】C

【解析】《古诗三首》教学指南（2024版）明确要求结合本省自然人文资源进行拓展延伸（见教材P215注释）。选项C正确，A、B违反淡化知识性讲解原则，D与课标倡导的技术赋能理念相悖。

5、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应如何对待学生的不同意见？

A.统一要求执行

B.指导学生自我反思

C.全盘接受

D.责令公开批评

【参考答案】B

【解析】《规范》强调教师应尊重学生人格，平等对待学生。面对不同意见，应引导学生通过理性讨论自我反思，而非强制统一或公开批评，选项B符合规范要求。

6、文言文中“之”作为结构助词时，下列哪句正确？

A.鲁肃遗诸葛亮书曰

B.之死也，犹未悔也

C.之所在，其国必存

D.之爱吾家者，岂远千里哉

【参考答案】C

【解析】C项“之所在，其国必存”中“之”为结构助词，表领属关系，指“诸葛亮”。A项“之”为代词，B项“之”为代词，D项“之”为宾语前置标志，均不符合结构助词用法。

7、现代文阅读教学强调的“整体感知”方法不包括？

A.跳读定位关键词

B.画出段落结构

C.模仿写作训练

D.联系上下文理解

【参考答案】C

【解析】整体感知旨在把握文本框架，C项“模仿写作”属于语言运用环节，与感知阶段无关。

8、作文教学中“思维导图”的核心作用是？

A.提高书写速度

B.拓展思维广度

C.统一格式规范

D.降低审题难度

【参考答案】B

【解析】思维导图通过可视化方式呈现逻辑关系，促进发散思维，B项准确描述其功能。A项与工具无关，C项属于格式训练，D项与审题无直接关联。

9、教材编写应遵循的“双线组元”原则中“人文主题”与“语文要素”的关系是？

A.互相独立

B.互为补充

C.互相替代

D.互不关联

【参考答案】B

【】“双线组元”要求人文主题与语文要素有机融合，如“家国情怀”主题中融入“说明文写作”要素，二者互补而非对立。

10、修辞手法“借代”与“借喻”的区别在于？

A.是否使用本体

B.是否替换本体

C.是否改变本体

D.是否使用喻体

【参考答案】B

【解析】借代直接替换本体（如“红旗”代指共产党），借喻用喻体替代本体（如“春风”喻指政策），B项准确概括差异。

11、诗词鉴赏中“托物言志”的典型句式？

A.月落乌啼霜满天

B.念天地之悠悠

C.野火烧不