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高中英语听说教学与跨文化交际能力培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语听说教学与跨文化交际能力培养的策略。通过对当前高中英语教学现状的分析，指出听说教学与跨文化交际能力培养的重要性，并提出具体的教学策略和方法。研究表明，结合实际教学情境，优化听说教学设计，融入跨文化元素，能够有效提升学生的英语综合应用能力和跨文化交际能力。

**关键词**：高中英语；听说教学；跨文化交际能力；教学策略

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**一、背景分析**

（一）1.高中英语听说教学现状

当前，高中英语听说教学存在一定的不足。首先，部分教师在教学过程中过于注重语法和词汇的讲解，忽视了听说能力的培养，导致学生在实际交流中难