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（教育整顿）政法队伍教育整顿应知应会知识及答案

1.政法队伍教育整顿的根本目的是什么？

根本目的是坚持全面从严管党治警，围绕“五个过硬”要求，发扬自我革命精神，着力解决政法队伍存在的政治不忠诚、执法不公正、司法不廉洁、遇事不担当、作风不过硬等问题，推动政法队伍政治生态进一步优化、纪律作风进一步好转、素质能力进一步增强、执法司法公信力进一步提升，打造一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的新时代政法铁军。

2.政法队伍教育整顿的“三大主题”是什么？

“三大主题”是刮骨疗毒式的自我革命、激浊扬清式的“延安整风”、铸魂扬威式的主题教育。其中，自我革命聚焦清除害群之马、整治顽瘴痼疾；“延安整风”聚焦思想洗礼、作风锤炼；主题教育聚焦政治建设、忠诚铸魂。

3.政法队伍教育整顿的“四项任务”具体指什么？

“四项任务”包括筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。筑牢政治忠诚是根本，通过教育引导政法干警增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；清除害群之马是关键，重点清查对党不忠诚不老实的“两面人”，彻查黑恶势力“保护伞”，深查执法司法腐败；整治顽瘴痼疾是核心，聚焦影响执法司法公信力的突出问题，开展专项整治；弘扬英模精神是引领，选树先进典型，激励干警担当作为。

4.政法队伍教育整顿的“三个环节”是什么？每个环节的重点任务是什么？

“三个环节”为学习教育、查纠整改、总结提升。

-学习教育环节：以政治教育为引领，结合党史学习教育、警示教育、英模教育，通过专题学习、集中轮训、先进典型宣讲、反面案例警示等方式，强化理论武装，深化思想发动，解决“总开关”问题，筑牢政治忠诚根基。

-查纠整改环节：以自我革命精神推进问题查纠，通过自查自纠、组织查处、专项整治，全面排查政法队伍存在的问题。自查自纠要宽严相济，落实“自查从宽、被查从严”政策；组织查处要动真碰硬，深挖线索、彻查案件；专项整治要精准发力，聚焦“六大顽瘴痼疾”等突出问题。

-总结提升环节：针对前两环节发现的问题，建立健全正风肃纪、执法司法制约监督、干警素质能力提升、基层基础工作强化等长效机制，固化教育整顿成果，推动政法队伍建设常态化、制度化。

5.“自查从宽、被查从严”政策的具体内容和适用范围是什么？

“自查从宽、被查从严”是教育整顿中引导干警主动交代问题的重要政策。具体内容为：对主动自查、主动交代、真心悔过的干警，依纪依法给予从轻、减轻处理；对拒不交代、对抗组织调查的，依纪依法从严处理。

适用范围包括政法干警在教育整顿期间主动向组织说明的违纪违法问题（包括但不限于违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，以及执法司法腐败、充当黑恶势力“保护伞”等问题），以及组织通过举报线索、案件评查、智能化数据排查等方式发现并查实的问题。政策适用需严格遵循“自查从宽”的认定标准，即干警必须在规定时限内主动如实交代问题，且问题未被组织掌握或虽被掌握但未达到立案审查调查标准；“被查从严”则针对隐瞒不报、虚假交代、对抗调查等情形，依法依规从严处理。

6.政法队伍教育整顿中“六大顽瘴痼疾”的具体表现是什么？

“六大顽瘴痼疾”是中央政法委针对全国政法队伍突出问题梳理出的重点整治内容，具体包括：

（1）违反防止干预司法“三个规定”（《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》）；

（2）违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动；

（3）违规参股借贷；

（4）违规违法减刑、假释、暂予监外执行；

（5）有案不立、压案不查、有罪不究；

（6）法官、检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客。

例如，违反“三个规定”的具体表现包括领导干部以打招呼、批条子、指定办案人员等方式干预司法，司法机关内部人员违规过问案件，司法人员与当事人、律师等不当接触交往等；违规违法减刑、假释、暂予监外执行可能涉及伪造病情鉴定、违规适用条件、程序不规范等问题。

7.政法队伍教育整顿中“三个规定”的核心要求是什么？

“三个规定”是防止干预司法、确保公正廉洁执法的重要制度屏障，核心要求包括：

（1）对于领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的行为，司法人员必须全面、如实记录，不得漏报、瞒报、谎报；有关部门应定期通报干预情况，对违法干预的领导干部依规依纪追究责任。

（2）司法机关内部人员违反规定过问案件的，办案人员应全程记录，相关情况纳入司法人员业绩考核；对违规过问、干预案件的内部人员，视情节轻重给予纪律处分或组织处理。

（3）司法人员与当事人、