苏教版2025年四年级数学下册教学计划 .pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

苏教版2025年四年级数学下册教学计划

全文共5篇示例，供读者参考

苏教版年四年级数学下册教学计划篇1

一、指导思想

严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学

生进行适当的思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观等，认

真培养其计算能力，培养其空间观念，并能将所学的知识运用到实际

生活中，解决实际的生活问题。

二、学生情况分析

本班学生共11人，其中男生4人，女生7人，从三年级下学期的

期末检测成绩看大部分学生成绩有所提高，有个别学生单元知识能过

关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识的运

用欠灵活；有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需要

进一步提高，但是应用题分析能力还不错。

从上课以及作业情况看，绝大多数学生能积极主动参与课堂互动、

回答老师问题、按时完成作业，有一部分学生学习习惯不好，做题马

虎、丢三落四、题目没看清就写答案、做完作业不检查等许多学习习

惯有待改善；还有个别学生缺乏自信心不敢回答老师提问。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

本学期在重点抓好基层知识教学的同时，需要加强各方面的辅导

工作，努力提高全体学生的成绩。

三、教学分析

本册教材包括：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，平行

四边形和梯形的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，条形

统计图，数学广角和数学实践活动等。本册教材的编排：在数与计算

方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位

数的除法。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行

表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一

方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统

的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；

并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。

在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和

梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。

在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了

纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，

学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实

生活中的作用，形成统计的观念。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，

教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，

百学须先立志。——朱熹

安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、

推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的`魅力。

教学目标：

（一）知识与技能

1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百

亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写

亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似

数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行

相应的乘、除法估算和验算。

3、会口算两位数乘一位数（积在以内）和几百几十乘一位数，整

十数除整十数、整十数除几百几十数。

4、认识面积单位公顷和平方千米，知道它们之间的进率，会进行

简单的单位换算。