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高中生物教学中学生探究能力培养与学科教学目标的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物教学中学生探究能力培养与学科教学目标的融合，分析如何在教学过程中有效提升学生的探究能力，以实现生物学科的教学目标。本文将从概念阐述、策略分析、实践案例等方面进行论述，为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：高中生物教学；探究能力；学科教学目标；融合

一、概念阐述

（一）探究能力的内涵及特点

1.内涵

探究能力是指学生在面对未知问题时，能够运用已有的知识、技能和方法，进行独立思考、分析问题、解决问题的能力。在高中生物教学中，探究能力具体表现为学生对生物现象的观察、实验操作、数据分析、推理判断等方面的能力。

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