2025秋人教版六年级数学上册-第5单元-教学课件.pptxVIP

情景导入

认真观察下列图片，看看它们都包含什么图形呢？

情景导入

认真观察下列图片，看看它们都包含什么图形呢？

圆

探究新知

圆是平面上的一个封闭图形。

圆和以前学过的平面图形有什么不？同

由线段围成

由曲线围成

你能想办法在纸上画一个圆吗？

1.先在小组内说一说：如何用实物或者

学具画圆。

2.动手画一画。

3.在小组内分享作品。

用实物画圆

用三角尺画圆

用线绳画圆

用一根线绳绑在两支铅笔上,线的

一端固定在一个点上,拉紧线绳,把

另一端旋转一周,就画出一个圆。

用圆规画圆

①定长（半径）

把圆规的两脚分开，定好两

脚间的距离（以3厘米为例）。

用圆规画圆

①定长（半径）

②定点（圆心）

把带有针尖的一只

脚固定在一点（即

圆心）上。

用圆规画圆

①定长（半径）

②定点（圆心）

③旋转（一只

脚旋转一周）

把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。

你喜欢用哪种方法画圆？为什么？

圆规可以画任意大小的圆。

认识圆的圆心、半径和直径

·连接圆心和圆上任意一点的

线段叫作半径。

·

O

通过圆心并且两端都在圆

上的线段叫作直径。

用圆规画圆时，针尖所在的点叫作圆心，一般用字母O表示。

想一想下列线段是直径吗？

·

O

1.用圆规画几个不同大小的圆，

剪下来。

2.沿着直径折一折，画一画，量

一量。

3.在小组内交流你的发现。

画一画

5cm

3cm

圆心决定圆的位置半径决定圆的大小

折一折

把圆沿任意一条直径对折，两边可以重合。

圆是轴对称图形。圆有无数条对称轴。

折一折

折一折

量一量

同一个圆内所有的半径都相等。

同一个圆内所有的直径都相等。

dd

r

=2

r=d

同一个圆内直径长度是半径的2倍。

半径长度是直径的一半。

用圆设计美丽的图案

1.先画出一个圆。

2.然后在圆上画两条经过圆心并且互相垂直的直线。

3.在直线与圆的四个交点中，连接相邻的两个交点

构造线段。

4.以交点构造的线段为直径，画一个过大圆圆心的

半圆。

5.以交点构造的四条线段为直径，依次作出半圆。

请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。

课堂练习

1对于上页中用茶杯盖、三角尺画出的圆，如何找到

圆心？

方法一

选自教材第56页做一做第1题

课堂练习

1对于上页中用茶杯盖、三角尺画出的圆，如何找到

圆心？

方法一

O将画好的圆剪下来，对折两次，

两条折痕的交点就是圆心。

选自教材第56页做一做第1题

课堂练习

1对于上页中用茶杯盖、三角尺画出的圆，如何找到

圆心？

方法二

·将直尺的0刻度固定在圆上一点，旋转直

O尺，找到最长的一条线段就是直径，直径

的中点就是圆心。（或以相同的方式画另

一条直径，两条直径的交点就是圆心）

选自教材第56页做一做第1题

2用圆规画一个半径是2cm的圆，并用字母O、r、d

标出它的圆心、半径和直径。

d

r

o2cm

选自教材第56页做一做第2题

变式训练

1.判一判。曲线

（1）三角形、四边形、梯形、圆都是由直

线围成的封闭图形。（×