2025年冀教版三年级下册《认识面积》教学设计.docx

冀教版三年级下册《认识面积》教学设计

教材分析

《认识面积》属于空间与图形领域，是三下第七单元第一课时的教学内容。这一课时,教材安排了两个主要活动。活动一,通过师生观察教室内物品的对话,引入新知识的学习,活动的目的主要是让学生在熟悉的事物和已有知识的背景下,引出“面积”的概念。活动二,比较物品表面和图形面积大小的操作活动。1.比较物品表面的大小。教材呈现了两组实物,即不同形状的两片树叶的,手帕和方巾的,让学生在直观比较的过程中,进一步认识面积的含义。2.对一个长方形和一个正方形面积的大小进行比较。这是一个具有开放性和挑战性的操作、探索活动,也是本节课的重点内容。教材呈现了用直观的比较图形的方法