2025年秋人教版小学数学新教材网络培训心得.docx

秋人教版小学数学新教材网络培训心得

2025年7月，我参与了人教版小学数学新教材网络培训，通过专家解读、案例剖析与互动答疑，深刻感受到新教材在核心素养导向、结构化设计及教学策略创新上的突破。此次培训既是对教育理念的革新，更是对一线教师教学实践的精准指引。

一、核心素养导向与结构化重构

新教材强化核心素养的渗透。例如，一年级通过“分糖果”“搭积木”等生活情境，将抽象的数量关系具象化，引导学生从实物操作中理解数的组成与运算本质。教材调整了知识编排，将三年级“万以内数的加减法”整合至二年级，强化运算能力的连贯性，同时新增“观察物体拆解长方体纸盒”任务，深化空间想象与推理能力。此外，教材注重跨学科融合