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Unit2Howoftendoyouexercise?
Period1SectionA(1a-2c)
一、学习目标。
(一)知识目标
1.掌握以下句型
A:Whatdoyouusuallydoonweekends?
B:Iusuallyexercise.
A:Whatdoeshedoonweekends?
B:HesometimeswatchesTV.
A:HowoftendoeshesurftheInternet?
B:Hesurfstheinternetonce/twice/threetimesaweek.
2.熟练掌握以下词汇:exercise,hardly,ever,once,twice,time,Internet,program.
3.灵活运用以what开头的一般现在时的特殊疑问句。
4.用howoften对动作频率进行提问,并掌握其答语。
听懂用一般现在时谈论人们经常做某事的并熟练运用目标句型进行会话。
二、态度。
通过学习,培养健康意识及良好的生活习惯。
三、课前准备。
I.将下列单词根据词义按照频率由高到低排列出来,并且译为中文。
hardlyever,sometimes,always,often,usually,never
100%,(),(),(),
(),(),(),0%
II.翻译词组。
watchTVgoshopping
readabookexercise
III.列举你在周末通常做的活动。
四、学习过程。
第2单元您多久锻炼一次?
第1节A部分(1a‑2c)
一、学习目标。
(一)知识目标
1.掌握以下句型
A:你周末通常做什么?
B:我经常锻炼身体。
A:他周末做什么?
B:他有时看电视。
A:他多久上网一次?
B:他每周上网一次/两次/三次。
2.掌握掌握以下词汇:exercise、hardly、ever、once、two、time、Internet、program.
3.灵活运用诗人现在一般的特殊疑问句。
4.用多久对动作频率进行提问,并掌握其回答语。
听懂一般现在时谈论人们经常做某事的并利用目标句型进行会话。
二、态度。
通过学习,培养健康意识及良好的生活习惯。
三、课前准备。
I.将下列单词按照词义按照频率由高到低排列出来,并且译为中文。
几乎从不、有时、总是、经常、通常、从不100%,(),(),
(),(),(),(),0%
二.翻译词组。
看电视去购物看书
锻炼
三.列举你在周末通常进行的活动。
四、学习过程。
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