2025年部编版四年级上册语文走月亮教案(精选 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2025年部编版四年级上册语文走月亮教案

(精选

一、教学内容

本节课选自2025年部编版四年级上册语文教材第四单元《走月

亮》。全文以作者童年时与阿妈走月亮为线索，描绘了美丽的月夜景

色，表达了对家乡的深深眷恋。详细内容涉及教材第22页至第24

页，包括生字词学习、课文朗读、内容理解、情感体验等方面。

二、教学目标

1.知识与技能：学会本课生字词，理解课文内容，能正确、流

利、有感情地朗读课文。

2.过程与方法：通过观察、想象、体验等方法，感受课文中描绘

的美丽景色，提高学生的审美情趣。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜亲情的情感，

激发学生对家乡的热爱。

三、教学难点与重点

1.教学重点：学习生字词，理解课文内容，感受月夜景色。

2.教学难点：如何引导学生通过朗读、想象、体验等方式，深入

理解课文，体会作者的情感。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：语文书、作业本、彩色笔。

五、教学过程

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

1.导入新课：通过播放一段美丽的月夜视频，让学生感受月光的

魅力，激发学生的学习兴趣。

2.学习生字词：让学生自读课文，找出不认识的字词，教师进行

讲解，并指导书写。

3.朗读课文：学生分组朗读课文，体会课文的节奏和韵律，教师

进行指导。

4.理解课文：通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解课文内

容，感受月夜景色。

5.情感体验：让学生回忆自己与家人共度的美好时光，分享感

受，培养珍惜亲情的情感。

6.随堂练习：根据课文内容，设计填空、连线等练习题，巩固所

学知识。

六、板书设计

1.《走月亮》

2.主要内容：生字词、课文朗读、内容理解、情感体验

3.板书：课文段落划分、关键词、作者情感

七、作业设计

1.作业题目：

（1）根据课文内容，填空。

（2）模仿课文，写一段话描述自己与家人共度的美好时光。

2.答案：

（1）略

（2）略

八、课后反思及拓展延伸

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生

在轻松愉快的氛围中学习了《走月亮》。课后，教师应关注学生的作

业完成情况，了解学生对课文内容的掌握程度，并对学生的学习情况

进行反思。在拓展延伸方面，可以引导学生关注家乡的自然风光，培

养学生热爱家乡、保护环境的意识。同时，鼓励学生多与家人沟通，

珍惜亲情，让生活更加美好。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的设定

2.教学过程中的情感体验环节

3.作业设计的内容与答案

4.课后反思及拓展延伸的实施

详细补充和说明：

一