图形与测量复习课：系统知识，提升计算与空间观念.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

601授课授间6.12

课题图形与测量课型新授安排1

教

1、通过各种方法对图形测量知识进行系统整理；

学

2、能正确计算图形的周长、面积、体积，体会转化、类比的数学思想方

目

法；

标

3、培养学生细心观察的良好习惯，发展空间观念；

(三维目标)

教学重点会正确计算平面图形的周长、面积、表面积和体积；

教学难点提高学生解决问题的能力，发展学生空间观念；

教学方法辅助教具

教学过程

一、联系生活，提出问题：

谈话导入：平面图形和立体图形在生活中应用得非常广泛，但是我们要计算它们的面积、体

积又该呢？这就需要我们了解一些数据，用到关于测量的知识，这节课我们就一起来

复习“图形与测量”。

二、创设情境，展开复习：

㈠、长度、面积、体积的认识：

1、出示情境图：想，测量哪些地方，会用到什么单位？

2、通过具体情境回顾什么是长度，什么是面积，什么是体积；

㈡、测量单位及进率：

1、说一说常用的长度单位、面积单位和体积单位；

2、想，为什么要统一单位呢；学生认识统一度量衡的意义和作用；

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课题Graphicsand课型新授安排1

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