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广州教科版三年级上册Unit2EnglishandChinesePeriod2主题:人与自我、人与社会
本节课课时目标1.语言知识:(1)学习掌握字母Hh-Nn的读音、书写和语音;(2)复习巩固上节课所学的新单词;(3)学习掌握英文缩写what’s=whatis,it’s=itis。2.语言技能:(1)掌握并正确运用句型:”—What’sthis?—It’s...”;(2)读懂小故事的主旨大意和角色扮演,提升学生对英语读、演的能力。3.情感态度:通过查找和分享更多的中英外来词,促进中外文化的交流,丰富中外交际情感。
Let’schant
Let’sreviewLookatthepicturesandsaythewords.
Let’sreviewLookatthepicturesandsaythewords.
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课前作业分享Let’sshareShareChinesewordsthatcomefromEnglishandEnglishwordsthatcomefromChinese.
ReadingRoomWeknowthatSamandAiwenareonthetraininUnit1.Now,theyarebuyingsnacks.Whataretheysaying?Readalong.买小吃
ReadingRoom
ReadingRoomWhataretheysaying?
ReadingRoom=Whatis=ItisTip:“What’sthis?”意为“这个是什么?”,可用于询问他人某物是什么。回答为:It’s...
ReadingRoomP15salad
ReadingRoom知道请问我可以要一个汉堡包吗?
ReadingRoom单词猜一下这个喜欢
ReadingRoom我正在学习······
ReadingRoomLet’sreadagain.
ReadingRoomLet’sreadagain.
ReadingRoomLet’sreadagain.
ReadingRoomNow,role-playwithyourpartners.
lettersLet’sreview
Spotlightletters/eit?/
lettersHisforhat.Hisforhand.Hisforhorse.Spotlight
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lettersIisforice.Iisforigloo.Iisforink.Spotlight
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lettersKisforkite.Kisforking.Kisforkey.Spotlight
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Summaryletters
Summarysentences—What’sthis?这个是什么?—It’s...这是······=Whatis=Itis
DoubleReductionPolicy减负不减质Homework
选做必做Homework从班上选一位同学作为你的搭档,角色扮演ReadingRoom的故事内容,下节课课前展示。(1)抄写本课所学的字母Hh-Nn和新句型;(2)把本课学的小故事朗读给家人或朋友听;(3)用笔记
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