新版初中物理轻松寒假，快乐复习30天_7.docxVIP

目录

1.轻松寒假，快乐复习30天第27天 2

2.轻松寒假，快乐复习30天第28天 4

3.轻松寒假，快乐复习30天第29天 6

轻松寒假，快乐复习30天第27天

轻松寒假，快乐复习30天

第27天电功率、电热实验

★思路点睛

知识方法点拨

额定功率是用电器正常工作时的功率，所以测定额定功率时需要保证用电器的实际电压等于额定电压，或者保证用电器的实际电流等于额定电流，再在此实验条件下测定功率即可。

易错易混雷区

测电功率的实验与测额定功率的实验是两个不同实验，做题时需要稍加注意并区分，另外，测电功率的实验中，不可以求电功率的平均值，因为求平均值的目的在于减小误差，而实际功率出现不同值是人为故意得到的不同值，并不是由于误差导致的，所以求平均值是没有意义的。

★典型试题

1．小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10Ω）

（1）他在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，则接下来的操作是．

（2）在连接电路时，有甲“10Ω1A”和乙“20Ω1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器（填“甲”“乙”）连入电路，才能保证实验的顺利进行；

（3）小明接好最后一根导线，灯就亮了，且电压表和电流表示数都很大，则他操作中的错误、．

（4）排除故障后，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像，根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而．

（5）若电压表的小量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图．

【答案】（1）进行调零；（2）乙；（3）开关没有断开；滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处；（4）0.625；增大；（5）如图所示．

【解析】

（1）根据图所示，可知电流表指针没有指在零刻度，接下来应该进行调零；（2）电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，则串联在电路中的滑动变阻器分压应大于等于3.5V．由于滑动变阻器与小灯泡串联，流过它们的电流相同，滑动变阻器的分压大于小灯泡的分压，则滑动变阻器的阻值应大于小灯泡的阻值，因此应选乙滑动变阻器．（3）小明把最后一根导线连接完毕后，灯就亮了，说明连接电路时开关没有断开，且立即看到电压表和电流表立即都有较大示数，说明电路的总电阻很小，即滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处；（4）由于灯泡的额定电压是2.5V，且据图象能看出，此时的电流是0.25A，故此时的功率即额定功率是：P=UI=2.5V×0.25A=0.625W；结合欧姆定律可看出，此时小灯泡灯丝电阻随电压增大而增大；（5）电源电压为6V，灯泡和滑动变阻器串联在电路中，灯泡正常工作时的电压为2.5V，则滑动变阻器的电压为6V-2.5V=3.5V＞3V，所以用电压表0～15V量程时，并联在滑动变阻器两端，当滑动变阻器的电压为3.5V时，灯泡正常工作．电路图如图．

2．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）在方框内画出你设计的实验电路图。

（2）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有。

（3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，如下表所示。由此可知，他在实验中，电压表选择的量程应该是；该小灯泡的额定功率是W。

【答案】（1）如下图

（2）将滑动变阻器接入电路的电阻调至最大

（3）0-3V0.5

【解析】

在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，应让电压表与小灯泡并联，电流表与小灯泡串联，滑动变阻器接入电路中调节小灯泡两端的电压。

学连接好电路后，闭合开关时，发现灯光特别亮，说明电路中的电阻太小，这表明他在闭合开关前没有将滑动变阻器接入电路的电阻调至最大。

由表中的数据可知，电压表选择的量程应该是0-3V；该小灯泡的额定功率P＝UI=2.5V×0.2A=0.5W.

【题型】实验题

【难度】一般

【结束】

3．小明和小红各自进行“测定小灯泡正常发光时的功率和电阻”的实验。实验中使用的小灯泡均标有“2.5V”字样，所用电源和滑动变阻器相同。

(1)小明按图（a）正确连接电路，并将变阻器的滑片移至最右端。闭合开关后，三个电表的示数如图（b）、（c）、（d）所示，则他们所用的电源电压为V。滑动变阻器的最大阻值是Ω。

(2)接着小明移动变阻器的滑片