2013版高中全程复习方略配套课件：5.3等比数列及其前n项和（数学文人教A版湖南专用）（共51张P.pptVIP

【例2】设数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=1,Sn+1=4an+2.(1)设bn=an+1-2an，证明数列{bn}是等比数列.(2)在(1)的条件下证明是等差数列,并求an.【解题指南】(1)利用Sn+1=4an+2，寻找bn与bn-1的关系.(2)先求bn，再证明数列是等差数列，最后求an.【规范解答】(1)由a1=1,及Sn+1=4an+2,有a1+a2=4a1+2,a2=3a1+2=5,∴b1=a2-2a1=3.由Sn+1=4an+2①知当n≥2时，有Sn=4an-1+2②①-②得an+1=4an-4an-1，∴an+1-2an=2(an-2an-1)又∵bn=an+1-2an，∴bn=2bn-1,∴{bn}是首项b1=3,公比为2的等比数列.(2)由(1)可得bn=an+1-2an=3·2n-1,∴数列是首项为公差为的等差数列.【反思·感悟】在证明本题时，首先利用转化的思想，把Sn+1=4an+2转化为an+1与an的关系，然后作商或在作商时，无论使用还是都要考虑比值中是否包含了这一项，这是很容易被忽视的地方.【变式训练】数列{an}的前n项和为Sn，若an+Sn=n,cn=an-1，求证:数列{cn}是等比数列.【证明】∵an+Sn=n,∴a1+S1=1,得a1=∴c1=a1-1=又an+1+Sn+1=n+1,∴2an+1-an=1,即2(an+1-1)=an-1.又∵a1-1=即∴数列{cn}是以为首项，以为公比的等比数列.等比数列的性质及应用【方法点睛】等比数列的常见性质(1)若m+n=p+q=2k(m,n,p,q,k∈N*),则am·an=ap·aq=ak2;(2)通项公式的推广：an=am·qn-m(m,n∈N*);(3)若数列{an},{bn}(项数相同)是等比数列，则{λan},(λ≠0)仍然是等比数列;(4)在等比数列{an}中，等距离取出若干项也构成一个等比数列，即an,an+k,an+2k,an+3k,…为等比数列，公比为qk;(5)公比不为-1的等比数列{an}的前n项和为Sn,则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n仍成等比数列，其公比为qn，当公比为-1时，Sn,S2n-Sn,S3n-S2n不一定构成等比数列.第三节等比数列及其前n项和三年13考高考指数:★★★1.理解等比数列的概念.2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用等比数列有关知识解决相应的问题.4.了解等比数列与指数函数的关系.1.在考试内容上常以等比数列的定义及等比中项为背景，考查等比数列的判定.重点考查通项公式、前n项和公式，同时考查等差、等比数列的综合应用.2.在考试形式上主要以选择、填空为主,考查等比数列的性质及其应用.1.等比数列的定义(1)条件：一个数列从第2项起_______________________等于同一个常数.(2)公比：是指_____，通常用字母q表示(q≠0).(3)定义表达式:.每一项与它的前一项的比常数【即时应用】判断下列数列是否为等比数列(请在括号中填“是”或“否”)(1)数列1,-1,1,-1,1,…()(2)数列a,a,a,a,a,…()(3)数列{an}满足an=2an-1(n≥2,n∈N*,an≠0)()(4)数列{an}满足an+1=2an(n≥2,n∈N*,an≠0)()【解析】(1)是等比数列.(2)当a=0时，不是等比数列.(3)符合等比数列的定义，是等比数列.(4)a2与a1的关系不明确，不一定是等比数列.答案：(1)是(2)否(3)是(4)否2.等比数列的通项公式若等比数列{an}的首项是a1,公比是q,则其通项公式为__________________.an=a1qn-1(n∈N*)【即时应用】(1)等比数列4,4,2,…的第11项为_______.(2)在等比数列{an}中，若a3=2,a6=16，则数列的通项公