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九年级物理期中复习高频试题

九年级的同学们，期中考试的脚步渐近，物理学科的复习也进入了关键阶段。对于物理这门学科而言，期中复习不仅是对前半学期所学知识的梳理与巩固，更是查漏补缺、提升解题能力的黄金时期。所谓“高频试题”，并非指会原题重现，而是指那些能够集中体现核心知识点、考查学生理解与应用能力、在历次考试中出现频率较高的典型题型。吃透这些题型，便能举一反三，触类旁通，有效提升复习效率。

一、质量与密度

质量与密度是力学的入门知识，也是后续学习压强、浮力等内容的基础，其概念的理解和相关计算是期中考试的常考点。

核心知识点回顾：

*质量（m）：物体所含物质的多少，是物体的一种基本属性，不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。单位：千克（kg）。

*密度（ρ）：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比。公式：ρ=m/V。单位：千克每立方米（kg/m3），常用单位还有克每立方厘米（g/cm3），1g/cm3=103kg/m3。

*密度是物质的一种特性：不同物质的密度一般不同，同种物质的密度在一定状态下是一定的（与质量、体积无关）。

*密度的应用：鉴别物质、计算不便于直接测量的质量或体积。

高频试题类型及解析：

题型一：质量概念的理解与估测

*例题：下列关于质量的说法中，正确的是（）

A.1kg的铁比1kg的棉花质量大

B.一块冰熔化成水后，质量变小

C.将一铁块从地球带到月球上，质量不变

D.物体的质量与物体所受的重力成正比

思路分析：质量是物体的固有属性。A选项中，铁和棉花的质量都是1kg，所以质量一样大，A错误。B选项中，冰熔化成水，状态改变，但所含物质的多少不变，质量不变，B错误。C选项，位置改变，质量不变，C正确。D选项，质量是物体本身的属性，重力是由于地球吸引而受到的力，质量不随重力变化，而是重力与质量成正比，D错误。

答案：C

题型二：密度概念的理解

*例题：关于密度，下列说法正确的是（）

A.同种物质的密度与质量成正比

B.同种物质的密度与体积成反比

C.不同物质的密度大小无法比较

D.密度是物质的一种特性，与质量、体积无关

思路分析：密度是物质的特性，对于同种物质，在一定状态下，密度是一个定值，不随质量和体积的变化而变化。A、B选项错误，D选项正确。不同物质的密度可以通过测量其质量和体积后计算比较，C选项错误。

答案：D

题型三：密度的相关计算

*例题：一个容积为300cm3的瓶子，装满水后总质量为350g，若装满某种液体后总质量为320g，求这种液体的密度。（ρ水=1.0×103kg/m3）

思路分析：

1.瓶子装满水时，水的体积等于瓶子的容积。

2.先求出水的质量，进而求出瓶子的质量。

3.再求出装满另一种液体时液体的质量，液体体积等于瓶子容积。

4.最后根据密度公式求出液体密度。

解答过程：

已知：V容=V水=V液=300cm3，m总水=350g，m总液=320g，ρ水=1.0g/cm3。

水的质量：m水=ρ水V水=1.0g/cm3×300cm3=300g。

瓶子的质量：m瓶=m总水-m水=350g-300g=50g。

液体的质量：m液=m总液-m瓶=320g-50g=270g。

液体的密度：ρ液=m液/V液=270g/300cm3=0.9g/cm3。

答：这种液体的密度为0.9g/cm3。

题型四：密度的测量实验

*例题：小明同学用天平和量筒测量一块不规则石块的密度。

（1）实验原理是_______。

（2）他首先把天平放在水平桌面上，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，他应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。

（3）用调好的天平测石块质量时，砝码和游码的位置如图所示，则石块的质量为_______g。

（4）接着他用量筒测量石块体积，步骤如下：

A.在量筒中倒入适量的水，记下体积V1；

B.用细线系好石块，将石块浸没在量筒的水中，记下体积V2；

则石块的体积V=_______。

（5）若小明在步骤B中，石块浸没后，不慎有少量水溅出，则测得的石块密度会_______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

思路分析：

（1）测量密度的原理都是ρ=m/V。

（2）天平调平：指针左偏右调，右偏左调。

（3）天平读数：物体质量=砝码总质量+游码在标尺上对应的刻度值（注意标尺的分度值）。

（4）排水法测体积：V物=V2-V1。

（5）误差分析：水溅出，导致V2读数偏小，V物=V2-V1偏小，根据ρ=m/V，m不变，V偏小，则ρ偏大。

答案：（1）ρ=m