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三年级数学时分秒专项训练题

亲爱的小朋友们，我们已经学习了“时分秒”的知识啦！时间就像小马车，滴滴答答不停地向前跑，我们要学会认识它、掌握它，才能更好地安排我们的学习和生活哦。下面这套专项训练题，就是帮助大家巩固所学知识，让我们一起来挑战一下吧！

一、知识回顾与要点梳理

在开始做题之前，我们先来快速回顾一下关于“时分秒”的重要知识点：

1.时间单位：我们学过的时间单位有时（h）、分（min）、秒（s）。

2.单位换算：

*1时=60分

*1分=60秒

*（所以，1时也等于3600秒哦，这个暂时了解一下）

3.钟面认识：

*钟面上有12个大格，60个小格。

*时针走1大格是1时。

*分针走1小格是1分，走1大格是5分。

*秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。

*时针走1大格，分针正好走1圈（60分）；分针走1小格，秒针正好走1圈（60秒）。

二、专项训练题

（一）基础巩固

1.我会填。

*我们学过的时间单位有（）、（）、（）。

*钟面上，时针从一个数字走到下一个数字是（）时，分针从一个数字走到下一个数字是（）分。

*1时=（）分，1分=（）秒。

*钟面上，秒针走一圈是（）秒，也就是（）分。

*小明每天睡9（），吃早饭大约用20（），系红领巾大约需要30（）。（填“时”“分”或“秒”）

*秒针从数字3走到数字6，经过了（）秒。

2.我会认。(请写出钟面上显示的时间，或根据时间画出时针和分针的位置——此处可在纸上完成画图)

*钟面上时针指向3，分针指向12，是（）时。

*钟面上时针走过8，分针指向6，是（）时（）分。

*（请家长协助画出一个时间，如：9:05，让孩子认读）

*（请家长协助画出一个时间，如：2:40，让孩子认读）

3.我会连。(把时间与相应的活动连起来)

*10秒跑100米

*10分做一次深呼吸

*1时上一节课

*1分看一场电影

（二）能力提升

4.根据规律画出时针和分针。(在纸上完成)

*第一个钟面：1:00

*第二个钟面：1:30

*第三个钟面：（：）(规律是依次增加30分钟)

5.算一算，填一填。

*1时=（）分2分=（）秒

*120秒=（）分300分=（）时

*1时20分=（）分90分=（）时（）分

*1分35秒=（）秒85秒=（）分（）秒

6.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

*60秒○1分

*1时○50分

*1分30秒○100秒

*2时○200分

*40秒○4分

*1时15分○75分

7.算一算经过的时间。

*小明早上7时起床，7时30分吃完早饭，从起床到吃完早饭一共用了（）分钟。

*一节课40分钟，从8时10分开始上课，（）时（）分下课。

*电影从2时10分开始放映，放映了1小时30分钟，电影（）时（）分结束。

（三）生活应用

8.下面是小明周末上午的活动安排，请你帮他填完整。

*7:00起床

*（）吃早饭(经过30分钟)

*8:00开始写作业

*9:30作业写完，写作业用了（）小时（）分钟。

*10:00和小朋友去公园玩，11:40回家，在公园玩了（）小时（）分钟。

9.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

*妈妈做饭用了30秒。（）

*分针走一大格，秒针走一圈。（）

*1小时和60分钟一样长。（）

*钟面上，时针走得最快，秒针走得最慢。（）

10.解决问题。

*小红从家到学校要走15分钟，她每天早上要在7:40到校，她最晚要在几时几分从家里出发？

*一场足球比赛从下午2时开始，进行了90分钟后结束，比赛什么时候结束？

三、参考答案

（一）基础巩固

1.我会填。

*时、分、秒

*1，5

*60，60

*60，1

*时，分，秒

*15(从3到6是3大格，3×5=15秒)

2.我会认。

*3时

*8时30分

*（根据所画钟面认读）

*（根据所画钟面认读）

3.我会连。

*10秒——做一次深呼吸

*10分——跑100米(注：实际跑100米约10几秒，此处为训练时间感知，可灵活理解或调整)

*1时——上一节课

*1分——（可连一个更合适的，如拍球50下）(原选项中“看一场电影”远超