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文化自信视域下小学英语课堂教学策略研究.pdf

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    文化自信视域下小学英语课堂教学策略研

    究

    摘要：文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信，是一个国家、一个民族发展中

    更基本、更深沉、更持久的力量。小学是教育的初始阶段，是学生学习知识、认识世界的启

    蒙期，在这一阶段，通过适当的引导让学生感受到中华优秀传统文化的魅力，十分有助于其

    文化底蕴的加强和文化自信的提升。因此，小学英语教师应大力挖掘周边可利用的文化资源，

    将中国优秀传统文化引入小学英语课堂，让学生在学习英语知识的同时，感受中华优秀传统

    文化独一无二的魅力。

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